內江小學科學教材多重優惠「魔力創想」

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讓孩子形成“人生有目標，做事有計劃”的習慣

　　庭教育是對人影響長久、深刻的教育。在當前應試教育的背景下，有些家庭出來的孩子依然是健康的、的。

　　家庭教育的重點就是習慣的培養，這是從被動到主動再到自動的過程，尤其要側重培養讓孩子形成“人生有目標，做事有計劃”的智慧性習慣。中國的青少年有一大弱點，就是盲目性學習，到考大學了，不知道考什么大學好、什么適合自己。

　　哈佛大學一項研究表明，3% 的人能寫出清晰的目標和詳細的計劃，13% 的人寫出大概的目標，大概的計劃，另外84% 的人沒有目標，沒有計劃，還沒想到。10 年過后，又找到這些人，再作同樣的研究、分析，發現那 3%有清晰目標和詳細計劃的人，是另外84% 的人收入的10 倍，成了美國社會的精英。那 13% 寫出過大致目標、大致計劃的人，收入是另外84%的人收入的兩倍，成為美國社會的中產，那些一直沒有目標，沒有計劃的人，生活的水平比較低。所以這說 明，成功與幸福都與他有沒有人生的目標和奮斗的計劃有關系。

小學科學教育的重要性

 談到目前的小學科學教育存在的不足，韋鈺院士指出，新教改中把一二年級的科學課取消了，這是與國際發展的趨勢不一致的。同時，由于應試教育的影響，很多 地方的科學教育受到很大的削弱，不僅科學課的課時減少，甚至沒有專職的科學課教師、教研員。韋鈺院士認為，科學課不僅教給孩子們科學知識，同時培養一種科 學的文化，的文化。科學課實際上也是社會實踐課，在科學實驗的過程中，可以培養孩子的社會情緒能力。他自己的研究生所進行的實證研究證明，凡是做科學 教育實驗的小學、幼兒園，孩子們在自信、合作、對別人的尊重和對別人利益的考慮等社會行為和情感方面明顯提高。

教育別過度 適度才是好

   超前學習，或者是太大的學習壓力都不利于孩子成長，而且從某些程度上來說，反而是會害了孩子。因為，孩子在需要玩的時候，把玩的時間都用來學習了，那么，孩子的潛力得不到發揮，遲早會變成書呆子。因此教育孩子，切忌過度教育，應該適度教育。?

一位母親的體會：怎樣讓孩子成為有耐心人  

　　怎樣才能讓孩子成為一個做事長久、有耐心的人呢？父母要切記自己是孩子的榜樣，單純的孩子還沒建立自己的行為模式，他是一個默默的觀察者，今天父母做事的習慣就是明天他做事的標準。如果父母做事無耐心、無規律，你能期待孩子做事井井有條嗎？

　　你還可以通過和孩子交談幫助孩子認識問題，培養耐心。幼小的孩子雖然不能完整地表達自己的思想，但已經能明白你表達的意思。例如，孩子因為搭不好積木而發脾，把積木扔掉。作為父母你可以跟他談談，告訴他你知道積木搭不起來他很不高興，但是把積木扔掉也解決不了問題。不要認為和孩子交流沒有意義，其實他能聽懂，至少他會知道自己這樣做是不對的。這樣做的效果比你為孩子的壞脾氣生悶氣，或者責怪他好多了。

　　孩子還沒有建立時間觀念，因此讓他們學會耐心真是一件困難的事情。比如說，你正在收拾亂七八糟的玩具，孩子卻要出去玩，這個時候你不要說“等10分鐘”。你要告訴他“等我把玩具全部放到玩具箱才出去”。孩子會看著你把玩具一個個放到箱子里，而不是纏著你要出去玩。

  培養孩子的耐心會讓他終身受益。那些耐性好、忍受力好的孩子獲得成功的機會也要比其他孩子多。