學生課桌椅咨詢客服「多圖」

課桌椅對學生的學習是非常重要的。現在很多人對課桌椅的設計存在著不滿。因此，在課桌椅的制作工藝上加大研發力度與選擇合適的原材料作為降低原始成本，加大市場占有率的有力途徑。有的人認為課桌的高度不適合；也有的人認為課桌椅的大小不適合；也有的人認為課桌椅的抽屜太小。而書本又很多，導致很多書只能堆放在桌面上，這樣就會使同學樣做作業產生很大的不便。

課桌上還可以安裝一個比水杯大的小筒，下雨時就能將濕的傘放在筒中不僅不占地，也不會弄濕教室。

課桌的高度：課桌的過低或過高都會影響到孩子的身體發育，書桌的標準為長1.1 - 1.2米，高0.76米，寬0.55 - 0.6米；椅子的標準為座高0.4 - 0.44米。

   書桌要符合人體工程學原理的，課桌椅的尺寸要與孩子的高度、年齡以及體型相結合，這樣才有益健康成長。學生課桌的優勢：就是可以調節學生用的課桌凳高度，適合學生身材，而不至于因固定課桌造成學生各種疾病，比如近視等。一般來說，兒童書桌的標準為長1.1~1.2米，高0.76米，寬0.55~0.6米；椅子的標準為座高 0.4~0.44米，整體高度不超過0.8米，基本上可以滿足學齡孩子的需要。

調整課桌椅的高度似乎是一件小事，但它關乎教育服務的質量，而且關乎每個學生的健康成長。希望學校管理者能夠從學生的角度更多地考慮學生的成長，關注和改進教育的細節，做一些不難做到的事情。其實單排升降課桌椅的穩固性不如雙排升降課桌椅，但是單排升降課桌椅也是非常堅固的，在配合上它的升降方式，也是很受廣大學校歡迎的。至于可升降的桌椅的調整，在適當的情況下，它等于為學生舉手，或者可以終生受益。  課桌椅從外形看，由單一的形態逐漸過渡到升降式、連式等更符合人體工學的多種形態。而且，隨著青少年身高、體重的發展變化。國內外都存在課桌椅標準再修訂的問題，但也有不同，主要體現于課桌椅的擺放問題，

升降桌椅的區別

傳統書桌：高度及角度固定，人體屈就桌椅，容易因為不當的視距及坐姿前傾，造成眼睛、頸部及背部壓力

學習天才桌椅：給孩子優美的健康學習環境，激發孩子的學習興趣，給孩子優美健康的學習桌椅，幫孩子遠離駝背近視。不過“再窮不能窮教育”，為了讓適齡兒童都能有獲得教育的機會，經濟且適用的課桌椅成了當務之急。如果你的孩子在教室寫作業的時候，總是趴在桌上寫字，那可得注意了，也許原因并不是孩子坐姿不標準，而是課桌椅和孩子的身高不匹配導致的問題。