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發布時間:2020-11-14 14:22  









很多人都會把“武術”與“武打”混為一談,不僅是斬斷了中國傳統文化的傳脈,而且由此走上了“追隨洋人屁股”之路。
1.其實,“武術”并非就是“武打”。其實道理就是它們的意義不一樣。
“武術”的哲學思想是以“柔弱勝剛強”的哲學理論為支撐的。這個哲學理論的本質要求,武術是剛柔并存的一個事實。不僅是動態的攻擊,等,還有內在的修行。
正是在此基礎上,形成了打的“對象”、“方式”、“方法”、“技巧”,形成了打的原則和法則,從而使打具有了理性。也正是在此基礎上,方才有了“智謀”的打法。這正如盤破門訣曰:快打慢,巧打快,計打巧。就正是如此。
2.“武打”呢?“武打”所賴以的思想很簡單、單純。它表現在打法上,就講“打力”、“打猛”、“打勇”。這個主要表現在,攻擊上面。
武打已經成為過去了,只是為了打而打,而武術不單單是,更多的在于內心的武術,和內在的修行。
武術概念,是人們認識。研究武術的基本依據。在漫長的歷史進程中,不同的時期對武術概念的表達不盡相同,它的內涵和外延是隨著社會歷史的發展和武術本身的發展而發展、變化的。
武術學校的培訓有很多好處,這不僅能為孩子將來成為高水平武術運動員奠定基礎,同時能鍛煉孩子毅力,培養獨立自主、勇于進取、吃苦耐勞的良好習慣,可使孩子做事機敏干練,反應靈敏,并能健身,對塑造孩子的人格也有著非常重要的意義。
通過武術培訓,對身體機能也起到十分重要的作用:1. 可使骨密度增厚。2. 增強孩子的協調性、靈活性。3.改變肌肉成分,提高活動能力。4.提高心肺功能。5. 增強抵抗力和。
小孩子學什么武術好?幾歲學合適?到了學齡前,很多家長為孩子選擇了武術學校,家長希望孩子能夠通過學武術,有一個強壯的身體,堅強的意志力,學武術可以有一個健康的體魄,在孩子以后的工作和生活中都會有很大的幫助。
在孩子3歲以后都可以來武校學習,這時候孩子身體的協調性和柔韌性等能力發展較快,注意力、記憶力、思維能力、行為控制能力都有明顯的提高,這為學習武術提供了良好的條件。這時開始學習武術,雖然孩子的學習和運動能力畢竟還不高,僅適宜學習一些簡單的武術動作和動作組合,對孩子的培訓運動量也不能過大。
教練對孩子的訓練不要超過30分鐘。由于兒童的特點是易興奮,易疲勞,注意力容易分散,所以應采用短時間,多次數的練習為好;兒童不適宜進行長時間的靜力性練習——如練樁功、伏臥撐等,這易使兒童產生“O”形腿和影響身體發育,即使馬步也不要做得過多;在孩子年齡稍大些一些,才可適當增加力量和耐力的練習。
對于幼兒的來說,選擇一個好學校,至關重要,為了孩子的成長家長可帶孩子直接到學校參觀放心后,再選擇的正規的武術學校報名。
但在現實的教育中,一些家長卻很容易陷入教育兩極分化的誤區。
首先,家長必須尊重孩子,家長不要老是盯著孩子的弱點,不要拿孩子的短處同別的孩子的優點比較。在與孩子接觸時,家長應盡可能多找孩子的優點,并多鼓勵,減少孩子對家長的抗拒心理。
其次,換位思考,家長也是從青春叛逆期走過來的,只是沒有現在的孩子表現得明顯,所以面對孩子令人不解的行為,不妨換位思考,想想孩子為什么會這樣。有了共鳴后就會理解孩子,能找出問題的癥結。
家長要允許孩子犯錯,這個階段正是孩子形成主見的關鍵時期,小錯肯定難免,所以,家長應該允許孩子犯一點錯、吃點虧,不要過分束縛孩子的手腳。同時,家長是孩子的榜樣,叛逆期的孩子模仿能力強,家長的良好言行能給孩子潛移默化的影響。