十堰藝校專業電話

武漢華中藝術學校開設有音樂、舞蹈表演、美術設計與制作等熱門專業，在保障多數學生上本科的同時，目前著力在“升名校，育名人”上尋找重大突破，從而實現從量到質的升華。

藝術作品表現生活中美的形象，使之更加突出順暢，表現生活中的丑，同樣可以化生活丑為藝術美。藝術家在作品中，通過對生活丑的嘲諷和鞭笞，充分暴露出其丑惡的本質，引起人們對丑的厭惡與鄙視，從而去消滅丑、丑用以激發起人們對美好事物的憧憬與向往，此時的生活丑也就具有了一定的美學意義與價值。

武漢華中藝術學校師資力量雄厚，教學體系完善，功能齊全，設施完備，環境優美，周邊高校林立。開設有音樂、舞蹈表演、美術設計與制作等熱門專業，在保障多數學生上本科的同時，目前著力在“升名校，育名人”上尋找重大突破，從而實現從量到質的升華。

攝影藝術獨特的審美特征，是從其運用照相機和感光材料在現場拍攝實有物體景象這一基本特性派生出來的，主要表現為紀實性與藝術性的統一。一方面，攝影直接面對被拍攝的實際對象，從紛紜復雜、瞬息變化的對象運動中擷取生動感人的瞬間，以作品高度的生活真實感來創造具有審美價值的藝術形象，喚起人對生活現象特有的審美視覺感受。這是攝影藝術不同于其它藝術的根本審美特性。

宋代（公元960～1278年）由于社會的繁榮，市民逐漸壯大，說唱表演有了專門的場所，出現了職業藝人，各種說唱形式也隨之興盛起來。明清兩代至民國初年（公元14～20世紀），伴隨經濟萌芽和城市數量猛增，說唱藝術取得了巨大的發展，逐漸形成我們如今所見到的曲藝藝術體系。