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發(fā)布時間:2020-10-10 05:34  





家長可以鼓勵孩子去探險
神話故事有很多,比如牛郎織女、嫦娥奔月,很多父母愛跟孩子說故事,其實(shí)父母可以在跟孩子說這些故事時適當(dāng)引導(dǎo)孩子發(fā)揮想象,鼓勵孩子用自己的話描述所理解的神話故事。想要開發(fā)孩子的右腦,家長在平時可以多讓孩子用左邊肢體,比如多用左手、左腿活動等等。孩子好奇心重,對外界充滿好奇。他們喜歡”探險”。這對右腦開發(fā)也是非常有好處的。因此,在安全情況下,家長可以鼓勵孩子去”探險”。

右腦的開發(fā)和智力開發(fā)有著密不可分的聯(lián)系
左腦其實(shí)更像是一個雄辯家,善于語言和邏輯上的分析,對于更加抽象和復(fù)雜的計算更加擅長。而我們的右腦,更像是一個藝術(shù)家,會更加的擅長非語言形象的思維和直覺,空間想象力極強(qiáng),具有很強(qiáng)的創(chuàng)造力。右腦的開發(fā)和智力開發(fā)有著密不可分的聯(lián)系,我們知道形象思維是先于語言的,形象思維越發(fā)達(dá),語言的能力也會越發(fā)達(dá),而語言的發(fā)展又會促進(jìn)邏輯思維能力和交往能力的發(fā)展,所以右腦形象思維的開發(fā)訓(xùn)練是我們一系列智力活動的前提和基礎(chǔ)。

由于身體左側(cè)部位的活動主要是由右腦指揮的。多用左眼、左耳、和左手就意味著鍛煉了右腦,不妨讓孩子的腦袋長向右偏轉(zhuǎn),多多訓(xùn)練“左視野”;左耳戴耳機(jī)聽音樂;有意識的用左手拿東西、擦桌子、開門、開燈等。視覺、聽覺和語言的“綜合刺激”特別有助于開發(fā)孩子的右腦。幼兒園老師常常利用多媒體在一小時之內(nèi)接連不斷的給孩子看各種動植物圖片,期間會穿插兒歌故事等語言刺激。這就是綜合刺激。