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對訓練效果的保證，其實可以落在這套標準之上。

還是以我們妙拓思運動公園為例，在每個階段訓練計劃開啟之前，我們會為孩子們按照這個標準做一次身體運動能力測試，然后，如果孩子在整個階段的訓練中能夠堅持下來，我們能保證至少提高兩分，既之前是1分的，結束后至少可以達到3分；所以，針對兒童的體適能訓練，關鍵點在于：一、吸引幼兒參與其中。之前如果是4分的，結束后就能達到滿分。

當然，我們在階段的訓練過程中，不會采用單純的機械式訓練，因為這樣沒有意義，對孩子不好，也不專業。

兒童體適能從業者將2017年定義為“兒童體適能行業發展元年”，機構數量在近兩年呈現出爆發式增加，玩家的紛紛入場充盈起了行業體量。

但在數量及規模快速發展的過程中，也暴露出了諸多問題，如市場認知度低、課程體系薄弱、師資團隊素養低、獲客及留存難、單店模型尚未成系統等。

這些問題，顯露出一些兒童體適能大機構擴張之路的艱辛，而問題的頻現，已然讓剛起步的兒童體適能小機構面臨著被并購、轉讓和倒閉的境況。

近日，新三板掛牌公司愛酷體育組織舉辦了第四屆中國兒童體適能運動聯盟大會，大會匯集了來自全國各地130余位兒童體適能從業者，圍繞課程、流量、轉化率這三大實際經營中遇到的難點問題進行了剖析，并展開了實戰經驗分享。

如何突破常規教案創新教學形態，研發適合中國孩子的課程？

由于行業仍處于發展初期，兒童體適能課程及教學體系仍在進化形成過程中，目前各家體適能培訓機構的課程形式單一、同質化嚴重、水平參差不齊。因而如何保證課程專業性、系統性？如何做出課程標準化、差異化？是目前各家機構都在積極探索的。