重慶孤獨癥表現多重優惠「多圖」

   孤獨癥（autism），又稱自閉癥或孤獨xing障礙（autistic disorder）等，是廣泛性發育障礙（pervasive developmental disorder，PDD）的代表性疾病。《DSM-IV-TR》將PDD分為5種：孤獨xing障礙、Retts綜合癥、童年瓦解xing障礙、阿斯伯格綜合征和未特定的PDD。其中，孤獨xing障礙與阿斯伯格綜合征較為常見。孤獨癥的患病率報道不一，一般認為約為兒童人口的2～5萬人，男女比例約為3～4：1，男孩比女孩多3-4倍。

   自閉癥的表現：

1.不會說話，或者很少說話，不能說完整的句子，鸚鵡學舌 。

2.對聲音沒有反應，聽不懂或直接不聽指令，當別人叫她名字時沒有反應。

3.無對視或對視差，沒有眼神交流

4.不愿與其他朋友玩耍，對周圍事物不關心

5.性格孤僻，不與外界交流，特別依賴某些物品，念念不忘，難于介于童年人

6.性格比較膽怯，害怕陌生環境。

7.不知道危險膽子很大

8.無法正確的表達想法和模仿別人的動作

9.重復動作比較多，如反復拍手，反復轉圈跺腳，玩酒瓶蓋，看風扇轉動等。

   那么嬰兒自閉癥在嬰兒和幼兒中的早期表現是什么？

1.語言少，溝通不暢，無法保持對話；重復性語言，鸚鵡狀語言；

2.不回應自己的名字，不聽，有時只回應您感興趣的指示；

3.眼神接觸不良（例如在喂食時不看護者）

4.對他微笑時，他不會微笑。

5.眼睛不能跟隨運動物體；

6.不會使用食指指示東西，在請求時拉動手，并且不會使用其他手勢進行交流；

7.當您指向一個物體時，大多數時候您的眼睛不會跟隨您的手指方向；相反，您的眼睛不會跟隨您的手指。

   如何幫助自閉癥孩子調節情緒？

1.身體方法：兒童學會做會增加心率并釋放能量的事情，該過程至少持續10分鐘。

2.放松方法：孩子學會做一些減輕能量的事情，并嘗試獨處一會兒。

3.社交方式：孩子可以向他人求助并學會說話。

4.認知調節方法：兒童可以學習進行自我暗示和增強自信心。

5.基于興趣的方法：孩子可以做一些平時喜歡做的事情，轉移注意力，享受快樂，但是父母需要注意時間并嘗試有一定的時間限制，否則孩子會學會思考。通過“曬黑”您想要的東西。