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發(fā)布時(shí)間:2020-11-02 11:51  





校準(zhǔn)的方式可以采用組織內(nèi)部校準(zhǔn)、外校,或內(nèi)校加外校相結(jié)合的方式進(jìn)行。組織在具備條件的情況下,可以采用內(nèi)校方式對(duì)計(jì)量器具進(jìn)行校準(zhǔn),從而節(jié)省較大費(fèi)用。組織進(jìn)行內(nèi)部校準(zhǔn)應(yīng)注意必要的條件(內(nèi)校是很嚴(yán)格的!),而不是對(duì)計(jì)量器具的管理放松要求,例如,必須編制校準(zhǔn)規(guī)范或程序,規(guī)定校準(zhǔn)周期,具備必要的校準(zhǔn)環(huán)境和具備一定素質(zhì)的計(jì)量人員,至少具備高出一個(gè)等級(jí)的標(biāo)準(zhǔn)計(jì)量器具,從而使校準(zhǔn)的誤差盡可能縮小。在多數(shù)測(cè)量領(lǐng)域,標(biāo)準(zhǔn)器的測(cè)量誤差應(yīng)不超過被確認(rèn)設(shè)備在使用時(shí)誤差的1/3至1/10。此外,對(duì)校準(zhǔn)記錄和標(biāo)識(shí)也應(yīng)作出規(guī)定等。

計(jì)量對(duì)工業(yè)生產(chǎn)的作用和意義是很明顯的。社會(huì)化大生產(chǎn)的本身就要求有高度的計(jì)量保證。生產(chǎn)的發(fā)展,大體上可分為三個(gè)階段,即以經(jīng)驗(yàn)為主階段,半經(jīng)驗(yàn)、半科學(xué)階段和科學(xué)階段。計(jì)量則是科學(xué)生產(chǎn)的技術(shù)基礎(chǔ),從原材料的篩選到定額投料,從工藝流程監(jiān)控到產(chǎn)品的質(zhì)量檢驗(yàn),都離不開計(jì)量。農(nóng)業(yè)生產(chǎn),特別是現(xiàn)代化的農(nóng)業(yè)生產(chǎn),亦必須有計(jì)量保證,必須通過計(jì)量來掌握土壤的酸堿度、鹽分、水分、有機(jī)質(zhì)和氨、磷、鉀的含量以及溫度等。


從詞源上看,計(jì)量一詞雖未見在我國古代典籍中出現(xiàn),但可以推斷它是由“度量衡”的概念逐步衍生而來。度是長度,量是容量,衡是重量。在古代,所謂“權(quán)衡”其實(shí)是指用權(quán)(砝碼、秤砣)來稱量,而“衡器”其本意是天平,后引申為所有確定重量的量器。
需要強(qiáng)調(diào)的是,雖然計(jì)量是關(guān)于測(cè)量的科學(xué),但它不同于測(cè)量。測(cè)量是為確定量而進(jìn)行的全部操作,是對(duì)非量化實(shí)物的量化過程,其目的是用數(shù)據(jù)描述事物。而計(jì)量是實(shí)現(xiàn)單位統(tǒng)一、保障量值準(zhǔn)確可靠的活動(dòng),計(jì)量的目的是確保測(cè)量結(jié)果準(zhǔn)確。準(zhǔn)確性、一致性、溯源性和法制性是計(jì)量最重要的4個(gè)特征,而測(cè)量并不必須具備以上這些特征。
計(jì)量是科學(xué)技術(shù)進(jìn)步和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要基礎(chǔ),是研究測(cè)量的科學(xué),是所有科學(xué)賴以發(fā)展的支柱。從人們的日常生活,工業(yè)、 商貿(mào)、醫(yī)i療、國際貿(mào)易,到最尖端的科學(xué)和高新技術(shù)領(lǐng)域,計(jì)量時(shí)時(shí)刻刻都得到實(shí)際的應(yīng)用。可以說,沒有計(jì)量,寸步難行。這就是為什么從古至今計(jì)量始終受到高度重視的原因,這也是為什么計(jì)量學(xué)如此迷人,它的發(fā)展和提高成為各國科學(xué)家孜孜不倦永遠(yuǎn)追求的魅力所在。
