科普館產品價格電話“本信息長期有效”

目前在我們國內，有一些比較重視中小學學生科普教育的大中城市都開始建設校園科技展館和實驗室。現今社會素質教育已經走上了教育的正規化日程，在這樣一個大環境下，科普教育也突顯出其重要性。通過展館內或實驗室的科普教學儀器向學生展示相關的工作原理及應用，其主要目的還是在于提高學生對于相關知識的學習興趣，培養學生的科學熱情，同時還能激發學生的手動創作能力。可是對于那些縣級城鎮的學校來說，科普知識教學還是不能完全普及到的。

科普教學儀器帶進講堂既能提高老師的講課效率，也能幫助學生理解吸收課堂知識，學生可以實際操作演示原理，這種互動教學的方式也催發了教學儀器的市場進化。市場對于教學儀器方面銷量比較火的是實驗箱和多媒體教學儀器。

穿墻而過

一:科學原理（見產品面板）

這個原理其實就是利用了光的偏振原理，當你上下轉動偏振光筒時，感覺小球在穿“墻”而過

穿墻而過：觀注左右傾斜圓筒，可以發現圓筒中的小球可以從‘擋板’中穿過，其實這是給人們的視覺錯誤；圓筒筒壁上貼著一種新型材料，看起來就像‘擋板’一樣，其實并沒有真的擋板存在，所有小球可以輕松穿過。

展示新型材料給人們造成的視覺錯覺。

觀眾左右傾斜圓筒，看看小球是否穿過擋板。

二:技術參數:

1：外形尺寸430*430*540  

2：無電源

三:操作程序:

1;上下轉動偏振光桶；

2：觀察鋼球在光桶中的運動                

四:管理維護說明                

1：產品要求恢復正常形態;

2：檢查產品固定程度是否牢固；

3：保持產品清潔；

4：產品存放在室內通風，干燥，平整處