科學(xué)小實(shí)驗(yàn)玩具廠家在線咨詢【魔力創(chuàng)想教育科技】

魔力創(chuàng)想教育科技有限公司是一家集產(chǎn)品研發(fā)、課程設(shè)計(jì)、生產(chǎn)銷售、教學(xué)服務(wù)為一體的專注于4-12幼少兒階段的科學(xué)教育的科技公司。

公司已經(jīng)推向市場(chǎng)的產(chǎn)品有：滿足幼兒園及早教機(jī)構(gòu)的幼兒系列科學(xué)實(shí)驗(yàn)套裝（一代和二代共計(jì)12個(gè)級(jí)別），滿足小學(xué)及校外機(jī)構(gòu)的少兒系列科學(xué)實(shí)驗(yàn)套裝（一代和二代共計(jì)12個(gè)級(jí)別），滿足小學(xué)及校外機(jī)構(gòu)的少兒系列機(jī)器人課程套裝（10個(gè)級(jí)別），滿足創(chuàng)客教育（STEM教育）及家庭需求的科學(xué)主題盒子系列（30 ）。

倍力橋——知識(shí)原理：上端的縱梁壓在橫梁上，橫梁又壓在相對(duì)一根縱梁上，上下兩根縱梁夾住一根橫梁，使得橫梁不能移動(dòng)，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單穩(wěn)固。它是利用物理力學(xué)原理用材料之間的相互夾角，形成自鎖現(xiàn)象。

特點(diǎn)：這種結(jié)構(gòu)整體為拱形結(jié)構(gòu)，伐下的樹(shù)木只需經(jīng)少量人工即可制成合格構(gòu)件，而且裝卸方便，拆橋時(shí)可以做到不損構(gòu)件，且可以重復(fù)利用。可應(yīng)用于水災(zāi)、后野外生存訓(xùn)練等,橋梁因故中斷,在短期內(nèi)快速恢復(fù)中斷的橋梁。倍力橋的特點(diǎn)不用膠水和釘子,制作的橋梁可以承受橋梁的材料數(shù)倍壓力。

   魔力創(chuàng)想教育科技有限公司是一家集產(chǎn)品研發(fā)、課程設(shè)計(jì)、生產(chǎn)銷售、教學(xué)服務(wù)為一體的專注于4-12幼少兒的科學(xué)教育的科技公司。公司已經(jīng)推向市場(chǎng)的產(chǎn)品有：滿足幼兒園及早教機(jī)構(gòu)的幼兒系列科學(xué)實(shí)驗(yàn)套裝（一代和二代共計(jì)12個(gè)級(jí)別），滿足小學(xué)及校外機(jī)構(gòu)的少兒系列科學(xué)實(shí)驗(yàn)套裝（一代和二代共計(jì)12個(gè)級(jí)別），滿足小學(xué)及校外機(jī)構(gòu)的少兒系列機(jī)器人課程套裝（10個(gè)級(jí)別），滿足創(chuàng)客教育（STEM教育）及家庭需求的科學(xué)主題盒子系列（30 ）。

小學(xué)科學(xué)教學(xué)中培育學(xué)生探究能力的創(chuàng)新對(duì)策

依托課程特點(diǎn)激發(fā)學(xué)生探究欲

       對(duì)于小學(xué)生的學(xué)習(xí)而言，興趣的激發(fā)無(wú)疑是好的老師，在課程教學(xué)中能夠充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是十分重要的。小學(xué)生天性活潑好動(dòng)，具有很強(qiáng)的好奇心與探索欲，因此在科學(xué)課程教學(xué)中教師可以充分利用小學(xué)生這種心理特點(diǎn)進(jìn)行引導(dǎo)。科學(xué)教學(xué)課程內(nèi)容豐富，題材廣泛且很多科學(xué)實(shí)驗(yàn)都能夠充分激發(fā)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，教師理應(yīng)創(chuàng)造各種機(jī)會(huì)引導(dǎo)學(xué)生去親近自然科學(xué)，領(lǐng)悟科學(xué)的奧秘所在，從而在動(dòng)手實(shí)踐中激發(fā)求知欲與探索欲，對(duì)科學(xué)課程產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。一方面教師可以通過(guò)課堂科學(xué)實(shí)驗(yàn)方式讓學(xué)生領(lǐng)略到科學(xué)的無(wú)窮力量，如磁鐵實(shí)驗(yàn)中可以準(zhǔn)備好多個(gè)磁鐵進(jìn)行吸鐵演示，七色光實(shí)驗(yàn)中指導(dǎo)學(xué)生制作彩虹等；同時(shí)教師還可以將科學(xué)課程拓展至戶外，如學(xué)習(xí)土壤知識(shí)的時(shí)候可以學(xué)生融入大自然，感受學(xué)校、草坪、濕地等不同地區(qū)土壤的差異，激發(fā)興趣的同時(shí)培育學(xué)生的探究意識(shí)。

地球?yàn)槭裁词菆A的呢？

  無(wú)論是災(zāi)變成因說(shuō)還是演化成因說(shuō)，在性物質(zhì)衰變生熱過(guò)程中，地球或遲或早直到現(xiàn)在，除薄薄的地殼固 化以外，從地幔以下仍然處于高溫融熔狀態(tài)。地核處可能因高壓而呈高溫金屬固態(tài)。在重力作用下，重元素下沉、輕元素上浮。于是從地心向各個(gè)方向擴(kuò)展直到地表，呈現(xiàn)出同心圈狀結(jié)構(gòu)。也 就是說(shuō)，離地心相同距離處基本上由同一種物質(zhì)構(gòu)成。因此，它們的密度大體是一致的，重力也是一致的，這可以叫做重力自平衡機(jī)制。什么樣的形狀才能保證各個(gè) 方向的重力平衡呢，當(dāng)然只有圓球形。

  同時(shí)，地球自形成以來(lái)年年月月不停的高速轉(zhuǎn)動(dòng)也有利于地球內(nèi)部融熔狀物質(zhì)的均勻分布。

  但是，當(dāng)一個(gè)天體太 小，重力微弱，或者固體內(nèi)部從來(lái)就沒(méi)有能融熔過(guò)，或者原來(lái)是圓球狀大天體，后被意外撞碎變成固化的小天體，那么重力自平衡機(jī)制就會(huì)失去作用。這樣的天體就 很少有圓的，而是奇形怪狀的。例如火星的以及許多小行星就是這樣的。這也從反面證明了，只有重力足夠大和內(nèi)部曾經(jīng)或現(xiàn)在是融熔狀態(tài)的天體才能夠是圓球 形的。地球就是這樣的一顆天體。這就是地球?yàn)槭裁词菆A的原因。