運動服圖片詢問報價

喬順為您介紹：不同的面料在清洗時需要注意的問題是什么？

1、顏色深的衣物不要用帶漂白劑的洗衣粉洗，或放在漂白劑中浸泡，水溫要在30℃以下;

2、深色衣服和淺色衣服要分開洗，晾曬衣物時不可在日光下暴曬，這樣很易脫色、變色

3、含棉服裝特別是全棉的，它易縮水，所以購買時要稍大一點;

4、棉質的衣服易起皺、變形，洗后不要用力擰，干后如有條件蕞好用熨斗燙平。

我們會在網上看到很多的國外的校服是多么美，都能把校服穿出一種時尚感，一眼看去就像是模特一樣。但是回想自己的校服整得很有一種莫名的沖動。為什么人家國外的校服穿在身上透露出一種很有魅力的英倫風，而我們的呢，哎說都不能說啊。浙江校服定做廠家今天跟我們聊一聊校服的那些事。

運動式校服的主要特點，一是去性別化，青年男女的性別差異被同樣寬松肥大的服裝抹平了，二是審美上的粗鄙化。一個國家的校服是文化、教育、歷史的縮影，它不僅是一種有效的教育和管理手段，同時也反映了一所學校甚至一個國家的辦學宗旨和學生的精神面貌。男女區分的校服，有助于學生身心的健康發展，形成良好的性別認知。美觀時尚的校服，則有助于學生養成自尊自信、優雅從容的良好氣質。

在當今社會中，學生是一個特殊的人群，有著自己特有的身份，穿統一校服就是這種身份的優化體現，而且有著諸多好處。

第—、學生穿上初中校服，可以對自己的身份有一個很清楚的認識，而且還可以很直觀的通過學生穿在身上的校服體現自己的身份，學生和學校是相輔相成的兩個存在，學生穿統一校服，在體現自我身份的同時，也是學校的一種標志，這是學生統一穿校服的意義所在。

第二、學生穿上整齊劃一的校服，能夠很清晰的確定學生以及學校的信息，便于學校的日常管理，提高了學生的安全系數，對于學校精神面貌也能起到一個很好的宣傳作用。

第三、學生穿上初中校服，有助于學生培養集體意識，有助于樹立集體責任感和榮譽感，展示集體精神風貌。

第四、當學生同意穿上初中校服時，有助于緩解家庭條件的貧富差異，避免了學生滋生攀比心理，這樣有利于同學間以平等的心態相處，對增強同學間的友誼和團結大有裨益。

第五、穿上校服，社會能夠對學生起到很好的監督作用，讓學生不能不能隨便進出一些場所，例如：酒吧、網吧、游戲廳等地方。

總之，學生穿上校服有助于樹立學生的集體意識，能夠避免滋生攀比心理，對于學校以及社會的監督管理也是很有好處的。學生時代正是一個人身心成長的重要階段，穿上校服，對于促進青少年學生身心健康成長很有幫助，所以應該鼓勵學生穿校服。