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發布時間：2020-10-04 20:17
幼兒園建筑裝飾設計的審美表達與表意體現
（一）現代幼兒園建筑裝飾設計中的審美表達與表意體現
在對現代幼兒園建筑進行裝飾設計的過程中，表意與審美主要是處于動態的發展中，同時，也與當下的潮流緊密相連，針對時代的變化而進行設計，不僅能夠使建筑的功能性完整的保留，而且還可以充分的表現出當下審美理念與潮流。就像對流水別墅的設計，因為大多數的流水別墅都位于山林中，并且與河溪相鄰。所以，建筑周圍的草木以及溪水就可以為建筑提供動態的美感。從審美角度看，流水別墅使人們感受裝飾設計審美的同時，還可以使其身臨其境的感受建筑與自然環境融合與統一的美。從表意角度看，流水別墅的裝飾設計充分彰顯了當下主流的哲學理念，并且對建筑自身的文化內涵也有所增加。在西方的思想理念中，會受“為藝術而藝術”的思想影響，所以，在現代幼兒園建筑裝飾設計中就會體現出重視建筑審美，忽略建筑表意的現象。在建筑設計師的角度來說，事物只有有用才是真誠的，因此，這種理念與傳統的價值觀念截然相反。然而，在現代的幼兒園建筑裝飾設計中，裝飾只是一種產品，受到技術的影響而顯示出自身的價值與物質化，實際的作用只是對建筑物進行美化，并沒有更多的內在品質。在經濟角度看，裝飾是沒有任何價值的。所以，對于現代的建筑設計工作，設計師果斷的放棄裝飾設計的表意功能，而將更多的精力放在建筑物自身的功能方面。但是，這種方式使得現代建筑的裝飾設計忽視了表意的功能，而導致表意功能的名存實亡。
（二）后現代幼兒園建筑裝飾設計中的審美表達與表意體現
后現代幼兒園建筑的裝飾設計與現代的裝飾設計進行比較，如果現代幼兒園建筑的裝飾設計重視表現建筑設計，則后現代幼兒園的建筑裝飾設計就是重視建筑意義的設計。根據后現代的建筑裝飾理念，是可以通過幼兒園建筑裝飾品設計來充分表現個人信仰以及歷史傳統和社會地位的。這種建筑裝飾的設計與文字以及繪畫具有一定的相似性，并且可以利用特定的符號來明確的表現出建筑自身的含義。后現代幼兒園建筑的裝飾設計，設計師主要是設計一些具有象征意義的裝飾，同時，基于傳統的建筑裝飾設計理念，針對部分的古典符號進行再創造與加工，使其具有時代的特點，進而保證建筑體現出后現代的特征。與此同時，也同樣能夠使建筑與外在的環境進行結合。
為了呵護孩子的身體健康，解除幼兒家長的擔憂，幼兒園在裝修過程中應執行嚴格的環保標準，讓環境孕育豐富的教育契機，幫助環境成為孩子的第三位老師，確保孩子在園健康成長。
結合聯合國兒童組織專家編寫的《幼兒園安全友好環境建設指南(試行)》中的具體內容，幼兒園的室內外環境裝修應遵循以下標準：
室外環境
建筑外墻、屋頂平臺
建筑外墻包括幼兒園外圍墻和主題建筑外立面，屋頂的形式有坡面頂和平頂。
在房屋設計階段對屋頂平臺的利用應該設計到位，比如進入平臺有方便幼兒使用的臺階、平臺上的管道順著邊沿安裝，平臺的護欄高度超過1m，平臺設有上下水等。
圍墻可以是磚砌的實體墻，也可以是鏤空的格柵。如果有必要，可以在圍墻上安裝監控設施和防爬設施。
外墻可采用易清洗和更新的彩色涂料。如果貼外墻磚，則要保證鋪貼的質量，防止墻磚脫落砸傷人，也要提防墻磚掩蓋外墻裂縫。不可使用大面積的幕墻玻璃。外墻顏色不要太花哨，主色調和輔助色的選擇應當與幼兒園整體環境相協調。
室外活動場地
室外活動場地是幼兒主要的身體鍛煉場所，也是幼兒與大自然、與同伴互動的場所，它對幼兒健康成長、增強體質、培養友愛至關重要，其重要性不亞于活動室。在設計室外活動場地時，既要考慮安全，也要有利于開展各種教育活動。
室外的各類場地(土丘、草地、沙地、磚地等)應向所有的幼兒開放。平均每班的戶外游戲活動場地應不小于60㎡。
幼兒園綠地率應不低于30%，軟質地坪面積應大于70%。
園所綠化環境符合幼兒特點，苗木搭配合理，樹木花草融知識、娛樂、教育性于一體。墻壁粉飾清爽，與自然環境相協調，體現處處是教育的文化氛圍。綠地中嚴禁種植有毒、帶刺的植物，嚴禁使用帶有尖狀突出物的圍欄。
室外活動場地的地面不提倡鋪設花崗巖、硬質地磚和水泥地，因為這些地面不利于幼兒奔跑跳躍;大面積鋪設塑膠地面會造成空氣污染，影響幼兒健康，所以除了跑道之外，其他地方不宜鋪。
在室外場地上，應大量種植適合當地生長的樹木花草，并給各種樹木花草掛上標牌，引導幼兒認識它們。
活動室
活動室是幼兒主要的活動空間，也是幼兒園主要的教育場所。活動室安全友好環境的建設應當充分考慮幼兒的年齡特點和教育活動開展的需要。
幼兒是在活動中獲得經驗的，要創造條件設立活動區(角)，讓幼兒與同伴、與活動材料有充分的互動機會。每一個班級如果有30-35名幼兒，以每一個活動區角可以容納8名幼兒計算，則應該設立至少4個不同種類的活動區，如建構區、閱讀區、角**、美工區等。活動區里的操作材料應該充足。設置活動區要注意把安靜的區域和喧鬧的區域隔離開，以免互相干擾;美工區應當靠近盥洗間，以方便幼兒洗手和清潔場地。
活動室內靠窗向陽的位置，可以設置成自然角，鼓勵幼兒自己種植和照看植物，也可飼養小型水生動物。
活動室的頂面可以安裝懸掛吊飾的裝置，墻面由于要張貼掛圖和照片，宜選用方便擦洗和張貼的涂層材料。在需要釘釘子的墻面，宜采用軟木板作為裝飾材料;在需要張貼或涂畫的墻面，可以采用玻璃或塑料板，但是玻璃必須采用邊框鑲嵌或螺釘安裝，不能只用玻璃膠黏貼。
為了培養幼兒的審美，活動室的色彩應該協調，不能雜亂無章。可以有1個主色調，有3至4個輔助色。活動室的地面以單色調為宜，墻面色彩則可選擇同色系，提倡淡雅，以免過于花哨的色彩造成幼兒視覺疲勞。
溫馨提示：幼兒園建設的環保要求
幼兒園在建設和裝修中，應該對所購買的原材料實行抽驗與檢查制度，并聘請專業人員全程把關，專人負責。
室內和室外都不宜采用花崗巖、大理石鋪設地面，尤其室內不用花崗巖、大理石貼墻面，因為這類材料硬度太高，且可能有輻射。瓷磚應該選用堅固、美觀、無輻射的產品。
室內裝潢使用的復合板材和復合地板應當達到國家綠色環保標準。
盡量采用實木材料，尤其家具的材質應以實木為主，不宜選擇阻燃性差的塑料家具。
采購玩具、教具和家具應當查驗產品環保證明。提倡使用原生材料制成的玩具、教具和家具，不使用有異味的、再生塑料制作的玩具、教具和家具。
新裝潢的幼兒園必須充分通風，在投入使用前應該經有資質的專業機構對室內空氣進行環保檢測，達到標準才可以啟用。環保檢測結果應當向家長公告。
幼兒園裝修容易忽略的細節
當家里裝修的時候，常常因為一些細節的小問題沒有去注意，倒在在入住后經常出現麻煩，給生活帶來了不便，下面就為大家分享一下，大家在幼兒園裝修的時候容易忽略的細節。
光源
園長首先要明確一個概念，就是主光源和輔助光源，主要的光源是指專門對某一個地區空間的照明光源，而輔助光源根據房間的布局不同也會有所差異，大部分都是中央位置的大燈，現在很多人在幼兒園裝修的時候，都沒有這一個概念。
踢腳線（顧名思義就是腳踢得著的墻面區域）質量
踢腳線除了它本身的維護墻面的功用以外，在幼兒園美麗的比重上占有相當份額。是家里地上的輪廓線，視野經常會很自然地落在上面。外型美麗、做工精美的踢腳線，通常能起到點睛的作用，為您的幼兒園增色不少。可是，踢腳線，也經常是人們小看的當地。
水泥基和樹脂基的強度
在幼兒園裝修時，咱們通常都選用白水泥粉填縫，但其黏和防水性都較差，脫水后或遇受熱時會膨脹，遇冷時會收縮就會呈現裂紋，致使地磚滲水，另外，白水泥在粘貼牢度和硬度不如填縫劑好，并且抗變色才能也不如填縫劑。主張消費者在幼兒園裝修時，選用填縫劑。
玻璃膠防霉
玻璃膠是幼兒園裝修過程不起眼的東西，首要用在柜子、潔具、別的有縫的修補。假如使用了質量欠好的玻璃膠，過一段時間就會呈現發黑、發黃的景象。主張幼兒園裝修時期的玻璃膠采購防霉的產品。
地漏規矩
地漏排水要低于地上，這一點通常簡單被疏忽，且不簡單改造。提醒大家，必須向裝飾工人提醒，地漏排水一定要低于地上，以避免忍耐每次洗完澡后的“水漫金山”的景象。
不止步于個人家裝，硅藻泥已經運用在各種領域的室內裝飾，在此，著重點要宣傳的是，硅藻泥出現在幼兒園的案例。
近有很多業內人士，也不斷地在咨詢是否有幼兒園的案例圖，今天就讓我們來一起了解。
相關人員曾經表示：“為什么會想到在幼兒園內用上新型環保材料硅藻泥呢?”負責人表示，“國家要求學校、幼兒園、醫院單位、酒店賓館等不能使用有機化合涂料，而硅藻泥因吸收分解甲醛、有害VOC等化學物質，是我們學校選擇使用硅藻泥的主要原因之一。”
慢慢的，互聯網上出現學校裝修，使用硅藻泥的案例也越來越多了。硅藻泥不僅僅出現在幼兒園，還出現在了各大小學、初中里。越來越多的學校也都重視起了孩子、老師們所學習居住的環境了，特別是墻面涂料對大家的影響。如果學校裝修全部使用硅藻泥，那么這將是獻給老師們好的教師節禮物了。
眾所周知，公共裝修中，天花板、壁紙等都很常見，這就必然會帶來一些裝修材料的污染，在裝修材料里尤其是非環保建材中，含有甲醛等揮發性氣體。
專家指出，甲醛是一種無色有害氣體，被世界衛生組織宣布為致癌物。甲醛對人的神經系統、呼吸系統、消化系統都有很大影響，它易引起人的過敏反應，帶來疾病，長期接觸還可能引起鼻腔、口腔、咽喉、皮膚和消化道癌。
學校是學生和老師一天之中相處時間長的地方，所以，學校應當重視的，遠遠不止是教學質量，還有教學的環境啊。在此呼吁所有學校負責人引起高度重視。
