洪山區青少年發育遲緩方法誠信企業 心之初開音一陣暖風

武漢心之初開音教育咨詢服務有限公司，簡稱“心之初開音”ORIGINAL SPPEECH THARAPY，是專注于解決兒童言語問題，提供兒童言語發展能力評估、開發及相關服務的專業機構。兒童言語問題：不開口說話、發音不清晰、口吃、音調不準、表達不連貫等言語發展障礙。2003年，我國就出臺政策，規定輕度自閉癥兒童可隨班就讀。在國外，輕度自閉癥患者就讀普通學校，被視為孩子不可剝奪的權利，學校無權拒絕。但我國的“隨班就讀”政策，缺少強制性，更缺少配套的制度保障，設立專門資金，對收自閉癥兒童就讀的學校給予全力支持。

武漢心之初開音教育咨詢服務有限公司，簡稱“心之初開音”ORIGINAL SPPEECH THARAPY，是專注于解決兒童言語問題，提供兒童言語發展能力評估、開發及相關服務的專業機構。兒童言語問題：不開口說話、發音不清晰、口吃、音調不準、表達不連貫等言語發展障礙。

青少年發育遲緩方法行為心理及特殊教育：

1、一個一致的計劃。

2、盡量令自閉癥兒童能明白對他的要求，令他對環境產生興趣，覺得參予有意義。

3、要制造一個穩定、一致的結構，與及要主動的幫助他們參予。

4、教他的東西要適合他的能力，盡量幫助家長去學習在家里用同樣的方法教導他。

5、教他學習正常行為去代替異常行為。

6、盡量用鼓勵的方法，開始時可能需要物質獎勵，是令他參予后得到成功感。成功的經驗會令他的情緒穩定及有更大的動機去參予。

自閉癥病兒呈現情感平淡，或與境遇不相稱的情感過分或不恰當。他們常出現無理由的哭泣、大聲啼哭，并且難以通過安撫使之平息。也有的無故的咯咯笑。對汽車、高樓和有毛動物等一般孩子所害怕的東西而無畏懼感。病兒常出現旋轉而不頭暈，自傷行為多見。發作可出現在兒童早期或少年期，以后者多見。

武漢市洪山區心之初特殊教育培訓學校，簡稱心之初教育，為國家民辦教育資質，。校徽藍色的下半部分代表海洋寓意家庭的力量，綠色的星星代表希望寓意孩子的未來，紅色部分代表太陽寓意學校的力量，整個校徽象征著家庭與學校不忘初心，共同撐托起我們孩子的明天！