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 如孩子們之間的模仿，經常和口吃的人接觸均可能導致口吃，所以父母要關注孩子的一切動向，孩子學習說話階段家長們比較著急，孩子發音不準或咬字不清楚時，家長們急于作過多的矯正小貼士：為什么寶寶會口吃呢，以上已經詳細說出了孩子口吃的原因，特別值得注意的是，孩子在學習說話的時候父母不要太急，這樣會給孩子壓力，很多孩子的口吃就是因為父母希望孩子快說話而導致的，如果孩子有口吃及時去醫院做下檢查是很有必要的。環境和情緒壓力：當孩子出現說話不流暢時，難免帶來的心理壓力，而他們越想避免言語不流暢，反應也就越多…… 這種循環導致他們在開始說話時，壓力、擔憂和緊張情緒越來越多。

在這8.5%的孩子中，又有八分之一左右，即1%的孩子會持續到成年。孩子為什么會口吃？事實上，每個人的言語流暢度都會隨著我們的內在感覺和外部條件的變化而微妙地變化 比如。：你、你……你干什么？表現為經常把某個字音拖長，這樣類型的口吃是伸發型。比如：老——師，學——校。表現為反復說一句轉接口語詞但是不連貫的話，這種口吃是階發型。大約一半的口吃兒童是在5歲以前發病的。口吃多在幼兒期形成，也在幼兒期糾正，如果得不到糾正，則可能伴隨終身，對孩子以后生活和工作帶來很大的影響，所以要及時糾正。

當爸爸媽媽看到寶寶從咿呀學語到逐漸開始用語言表達自己的見聞想法，無不感到驚喜。但是研究表明，在學齡前兒童中，多達約8.5%的孩子都會在某個階段出現或多或少的“口吃”現象，這讓爸爸媽媽們格外揪心和煩惱。營造輕松平等的親子關系、保證充足的親子時間。多陪伴孩子讀繪本或講故事。家長自己適當放慢語速同孩子講話，而不是反復提醒孩子“慢點說”。如果您的孩子有以上因素中的一個或幾個，需要您引起重視，可能需要由專業人士進行測試和評估，然后決定是馬上進行系統性地干預矯正，或是繼續密切觀察。

預防兒童口吃的方法

也可加強對孩子的口語訓練，教孩子唱歌、講故事，讓他們重復他們非常熟悉的故事，你要耐心的聽，適時的鼓勵，發表自己的看法，讓孩子更多的思考，采取多種積極的形式和方法鍛煉孩子說話。此外，要養成每天與孩子交流的習慣，同孩子說話是培養孩子語言能力的重要手段。家長與孩子說話時，要特別注意講究說話的藝術，措辭要得當，要注意選擇比較容易流暢的諺語，語速一定要比較慢，口齒清楚，聲調溫和親切，以為孩子語言能力的發展提供條件。