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校園廣播系統的應用分類

1 維持秩序：系統具備傳統定壓式校園廣播的基本功能，例如:起床、出操、上課、下課、熄燈等時間，都可以根據需要設置定時自動打鈴，維持師生教學生活秩序。

2 背景音樂：在課余飯后、周六周日等閑暇時間，能夠根據需要播放新聞聯播、點歌祝福、輕音樂、流行歌曲等，有效緩解師生的生活、教學以及學習壓力，創造活躍動感的校園時空。

3 多路廣播：由于同軸電纜中88～108MHz頻段資源是專門留給調頻廣播使用的，可以共用一根線纜傳輸多達幾十套廣播節目，以滿足年級播放節目的校園廣播需求。

4 尋址廣播：系統具備尋址廣播功能，可通過軟件自動或手動控制每個教室、校園接收終端（調頻音箱/調頻收轉器）的接收狀態。還可以將接收終端隨意編排分組，通過軟件控制自動或手動播放。

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校園廣播系統的選擇

在選擇了廣播方式后，就要根據學校的實際情況，確定所要達到的廣播智能化的需求，從而選擇智能廣播產品，首先是播出智能化，廣播自動播出系統應該是所有學校在新建和改造廣播系統時必選的，因為音樂鈴聲、定時播放、無人值守是各類學校廣播系統必須達到的功能，否則就不叫智能廣播系統了，在這里我們要選擇的就是采用單路還是多路的自動播出系統，多通道廣播自動播出系統多用于調頻廣播系統中，因為調頻廣播系統可播出多套節目，多通道廣播自動播出系統可同時輸出2-12路數字音源，在英語聽力考試和訓練中常需要廣播系統同時播出多套數字音頻文件，在定壓廣播中，若每個區采用不同的功放，且各個區需要各自獨自的自動播出節目源，也需要多通道廣播自動播出系統，如小學部和中學部需要各自獨自的打鈴系統。廣播系統分類室外廣播系統：室外廣播系統主要用于體育場、車站、公園、藝術廣場、音樂噴泉等。

校園自動廣播打鈴系統

中小學校安全教育的方面內容編成淺顯易懂、朗朗上口的順口溜，以詩詞的形式科學編排，既強調樓道、體育、實驗、欺凌等校內安全，也教育交通、溺水、災害、誘拐等校外安全，既有長期性教育，又適應季節性教育。

安全教育融入打鈴系統中，實現安全提醒教育每日一播，內容全方面，時常更新，教育留痕，輪流播報安全提醒教育的內容，創建安全教育的氛圍，潛移默化、春風化雨，讓學生受到熏陶，達到內化于心、外化于形的目的，養成良好習慣，受益終身。

什么叫有源音箱？

1. 成本低，價格極易被接受

獨立的外置功放的機殼應該具備足夠的機械強度并有良好的屏蔽性，一些制造精良的機殼的成本往往達到總成本的15～20%。有源音箱的功放設置在音箱內部，比功放要少一套機殼，成本得以大幅降低。要使音響系統有良好的頻率傳輸特性，需作如下處理：①LF提升3~6dB。在功放電路方面，外置功放一般采用分立元件，音質較好但成本較高，且安裝調試復雜，生產難度較大。而有源音箱一般采用功率集成電路，價格低，設計簡單，一般無須調試，而且保護功能齊全，容易大批量生產。這使有源音箱的成本進一步降低。在線材方面，音響線材的價格是相當昂貴的。有源音箱只需一根喇叭線，而普通音箱至少需要一對，這又使有源音箱的成本降低不少。

2. 連接簡單，使用方便

有源音箱大幅簡化了音響系統的環節，因此連接簡單，只需一個隨身聽和一對有源音箱即可構成簡單的音響系統，連線只有兩根。

3. 省去搭配的煩惱

音響器材的搭配是非常重要的，尤其是功放和音箱的搭配。生產音響器材的廠家眾多，風格各異，若搭配得當，各器材間的風格能夠互補，從而發出令人滿意的聲音。3、本音箱采用先進的線性音箱技術，距離遠一倍只衰減3DB（傳統音箱距離遠一倍只衰減6DB）。若搭配不當，則不是硬得刺耳就是軟如稀泥。要熟知眾多廠家器材的特點，對于一般消費者是非常困難的。有源音箱的功放和音箱由同一廠家生產，有時甚至是同一人設計，出廠前就可將搭配的問題解決，替用戶省去了煩惱。