天津英語培訓機構常用指南,天津企鵝家族英語

企鵝家族英語是英國靈格風集團和HIT集團強強聯合推出針對2-12歲兒童的的全球少兒英語連鎖品牌，自2008年推出后，在全球近30個國家和地區擁有超過家學習中心全球同步和使用相同的教學體系和教程、教材。

提高孩子的英語

建立輕松愉快的家庭語言學習環境

相比很多家長都知道語言環境對學習語言的重要性，尤其是口語發音方面，家庭是孩子除學校外呆的時間長的地方，孩子在爸媽身邊也是狀態放松自然的，所以在家建立一個輕松快樂的英語語言環境是很有必要的，也是的。我周圍很多孩子口語好的家庭，爸媽從小都是在家進行雙語教學～

這時候我知道很多家長會說自己的英語水平不好，不能教孩子英語!其實在孩子學習英語的過程中家長的英語好不好并不重要，重要的是陪伴。你只要掌握一些簡單的英語單詞或短語就足夠了，當然你也可以跟著孩子一起學習，提高自己的英語水平，給孩子樹立一個良好的學習榜樣!

語言信息量足夠大是建立語言思維的基礎

一個孩子在英語環境中，可以自然掌握英語。英語環境是英語思維建立的土壤和必要條件。母語思維是一種本能思維。如果信息量小，加上全英語授課，他也會本能的用漢語來翻譯。實質是用漢語思維來學英語。不可能建立英語思維。英語思維不是用理性學來的，必須在大量的英語信息中自然習得。父母要明確建立英語思維致命的敵人是漢語思維。

教孩子說話，就是要和周邊的其他小朋友交流，讓孩子和老師，同學，家長交流，如果語言上不能表達清晰，怎么能讓其他人了解呢;如果不善于表達，怎么能展示自我，互動溝通，尋求幫助，追求學問和知識呢?如果不善于表達，如何才能在人際交往中順利呢?語言表達，并不是借用別人的話，重復老師的語言，模仿書本上的對話，只說別人說過的口語;更重要的是在實踐，實際環境和模擬情景中訓練思維習慣。試玉要燒三日滿，辨材須待七年期。

少兒英語靠平時的日積月累，在細節中把握學習質量，在實踐上磨礪知識和經驗，在疑惑中培養辨別和理解，在困難處磨練心志。學語言，更多是學說話，學說話更多是學溝通，溝通更多是交流互動，交流互動更多是付諸于日常生活。教孩子學英語，更多是學會使用，在使用的基礎上積累詞匯，而并不是先長篇累牘去學，去記，然后再去理解。就像燒柴火做飯一樣，并不是把柴都堆放在一起才生火做飯。柴木是逐步增加的。就像孩子學少兒英語，根據孩子學習能力，理解進度，掌握程度，逐步增加詞匯量和難度。所以培養內在的學習和理解能力，更重要。