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美麗鄉村標識牌更應該是鄉村記憶符號與鄉村環境的有機融合，不突兀，不造作，建筑就地取材，不浪費，努力營造鄉情鄉韻氛圍。在美麗鄉村建設過程中，廣大群眾積極參與，充分調動聰明與智慧，發揚精益求精的工匠精神，不斷創造屬于“平民美學”的特色美麗鄉村標識牌。

游客總是對陌生的事物和環境有兩方面的情感，一方面是對新事物和環境有好奇探索心理，想進一步了解新事物和適應新環境，旅游解說系統就應達到滿足游客好奇心的目的。這就需要解說系統的設計要抓住事物和環境的特點，給游客做出優先展示，以新、奇打好特色牌。人員解說應突出事物環境的看點，景區標牌解說應制作特色鮮明的宣傳載體，給人耳目一新的感覺。

游客對景點由不知到了解，與景點知識的積累有很大關系。旅游標牌解說在此扮演了一種教育者的角色。把應該享受旅游過程的“學生們”帶進了一個博大精深的知識海洋。在這里，無論男女老少人人平等,接受解說員的“教育”。

游客通過景區標牌解說把自已融入點中，真正感受美帶給自己的改變,如緩解壓力、遺忘煩惱，切身體會到大家的行動將給環境帶來改變,讓游客意識到要保護環境,從而愛護環境,把美麗世代相傳。

溝通橋梁的架設

旅游解說總是在游客和旅游景觀之間扮演搭橋鋪路的角色。旅游景觀的信息靠旅游標牌解說傳遞給游客，游客對旅游景觀的想法或是疑問又是通過解說反饋而獲得解釋。