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融媒體案例庫(kù)研究

將生活中發(fā)生的案例進(jìn)行收集整理，形成案例庫(kù)，方便查詢(xún)?yōu)g覽，防止同類(lèi)型事件再次發(fā)生；可與設(shè)備名錄進(jìn)行關(guān)聯(lián)，可從工作性質(zhì)、案例類(lèi)型、原因分類(lèi)等多個(gè)角度劃分案例庫(kù)，并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)； 提供案例庫(kù)的更新和動(dòng)態(tài)檢索管理； 在下達(dá)/接收工作任務(wù)時(shí)，可以自動(dòng)將相關(guān)案例推送給責(zé)任人進(jìn)行學(xué)習(xí)。高校融媒體平臺(tái)融媒體智能生產(chǎn)系統(tǒng)接受多格式成品節(jié)目、教育課件、活動(dòng)視頻、科研信息等資源，對(duì)視頻進(jìn)行拆條、文件在線(xiàn)編輯，圖片制作，經(jīng)過(guò)系統(tǒng)融合發(fā)布后，生成支持PC,手機(jī)app，微信，微博等平臺(tái)與終端展示的內(nèi)容。

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高校融媒體

互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的出現(xiàn)和深入推廣，對(duì)傳統(tǒng)媒體行業(yè)和校園傳統(tǒng)媒體帶來(lái)了巨大的沖擊，在傳統(tǒng)媒體行業(yè)紛紛思考轉(zhuǎn)型之路，尤其在中央推動(dòng)傳統(tǒng)媒體和新興媒體融合后，融媒體建設(shè)進(jìn)入了高潮。

曾經(jīng)固守紙媒、校園網(wǎng)、校園電商務(wù)視臺(tái)的校園媒體也加快了媒體融合的腳步。進(jìn)行校園媒體資源整合，成立融媒體或全媒體中心，開(kāi)展在新媒體形態(tài)下的探索和實(shí)踐，并且取得了成功經(jīng)驗(yàn)。高校融媒體平臺(tái)

呼市融媒體多路直播見(jiàn)證

7月8日14時(shí)20分，2020年內(nèi)蒙古后一科英語(yǔ)即將開(kāi)始。在呼市市中學(xué)考點(diǎn)，考生早已陸續(xù)進(jìn)入考場(chǎng)候考，附近管制交通的警戒線(xiàn)已拉起，考點(diǎn)周?chē)说群虻募议L(zhǎng)和維護(hù)交通的，幾乎沒(méi)有其他流動(dòng)人員，顯得格外安靜。

當(dāng)日，呼市的氣溫達(dá)31℃。除了期間為呼市考生提供免費(fèi)乘車(chē)服務(wù)的200余輛出租汽車(chē)外，維護(hù)交通秩序的隨處可見(jiàn)。從當(dāng)前的實(shí)踐看，融合過(guò)程中，云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、人工智能等硬件和技術(shù)平臺(tái)可以搭建，運(yùn)行機(jī)制也可以由新聞?shì)斎攵撕洼敵龆诵Ч麃?lái)倒推設(shè)計(jì)。他們雖早已汗流浹背，但任勞任怨為生保駕護(hù)航?！拔覀冏隽司o急部署，開(kāi)考前在祥云道的光明路到友誼路進(jìn)行交通管制，禁止機(jī)動(dòng)車(chē)通行，保障考場(chǎng)周?chē)察o。在考點(diǎn)周邊設(shè)置了臨時(shí)停車(chē)場(chǎng)，在重要路口安排了摩托車(chē)，一旦考生需要幫助，能夠快速幫助解決，保證考生能順利進(jìn)行?！闭趫?zhí)勤的唐山二大隊(duì)副大隊(duì)長(zhǎng)李逍宇說(shuō)。

在考場(chǎng)門(mén)口記者再次看到討彩頭的“一舉奪魁 旗開(kāi)得勝”的亮麗風(fēng)景，成桶的向日葵擺放在人行道中間，不少家長(zhǎng)身著旗袍。新媒體時(shí)代到來(lái)，傳統(tǒng)的黨建宣傳模式“水土不服”，而依托于移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的宣傳方式受到越來(lái)越多人的青睞，不光是年輕人甚至是耄耋老人都很自然的接受了微信、微博、APP等新媒體客戶(hù)端推送的消息。一位穿著綠旗袍、綠高跟鞋的家長(zhǎng)表示，穿成這樣就是想為孩子討個(gè)旗開(kāi)得勝、一路綠燈的好彩頭：“只要他能享受，開(kāi)開(kāi)心心的就好。疫情期間，老師們辛勤地付出，作為家長(zhǎng)特別感恩，非常感謝，希望所有的考生都能考出好成績(jī)?！?