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              一對一輔導學校大渡口奧數輔導機構

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              發布時間:2020-08-24 04:42  
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              視頻作者:重慶勤思教育信息咨詢有限公司







              其實這個問題很簡單,現在孩子興趣還可以也愿意學。看完這篇文章,你可以看清很多輔導班(機構)讓您少花冤枉錢,選一個您和孩子都滿意的輔導機構。那就需要家長您多去觀察孩子學習上出現的問題,是基礎知識點掌握不好呢!還是知識點理解運用,或者是做題方法技巧欠缺。然后找輔導老師幫孩子解決相應的問題。 比較推薦線上補習機構:勤思優才1對1,之前我侄子就是初三成績不理想考試總成績才380左右,然后剛開始報名是有一節試聽課 ,就是會有老師給孩子分析學習情況的。主要學的是后半個學期,然后中考結束也是考了440左右吧!雖然沒有上重點但起碼上了高中。 要是您想給孩子嘗試我可以給您推薦一下




              4、查漏補缺

              初中課程比較緊張,孩子要掌握的知識點,難易度會增加很多。這個時候,及時哪一科哪方面出了點問題,都要及時搞清楚,千萬別任其存在和發展,以免影響整個知識體系的完整把握,對中考造成影響!

              5、強化基礎

              經過了初一的適應和認知,初二的很多知識都是以后學習中必須用到的基礎知識。因此,這個階段對所學基礎知識的掌握一定要牢。如果發現有知識沒有掌握好,一定要及時補上,千萬不能拖到初三再補。

              6、均衡發展

              任課老師看單科,中考卻是看總分。住宿的輔導班有點過了吧輔導班只能當個拔高的點綴主要還是學校老師的指導輔導班以盈利為主學校老師最起碼真心實意待你也有經驗可循自己衡量如果你認真學有用教學質量不好的話就別去了中考的時候你會感謝你的努力的。因此,對于每位初二學生來說,保持各科的均衡發展相當重要。畢竟,一科考150分,另外一科才考五六十分,你依然沒有多大競爭優勢。要想取得好成績,嚴重偏科可不行,即使你對某科很不喜歡,但也一定要讓其保持一定的分數。

              7、提前備考

              千萬不要覺得中考是初三的事情。其實,進入初二階段,可以說,你儲積的每一個基礎都是在為中考打基礎。這個階段,就要做好提前備考的準備,看一下自己的還有哪些知識點掌握不足。

              8、突破瓶頸

              其實初二的時候,很多孩子會在學習上遇到挫折,表現就是無論怎么努力,成績依然上不去,這個時候要格外注意,因為好不容易孩子對學習有些感覺,如果成績上不來,也許會徹底放棄。

              如果自己已經很努力,可還是不見成效的話,建議課外輔導的班課和1對1方面,在時間緊任務重的情況下,更傾向后者,因為它能有針對的幫你去解決自己的短板。一對一課外輔導




              【常見問題】

              1.孩子不適應

              進入初中后,課程一下增加到7門;而且老師的教學方式也從小學的要求孩子學,變成需要孩子主動學。不少家長擔心孩子能否適應這些變化。

              此外,進入初中,學習競爭更加激烈,考試也會增多,孩子壓力會越來越大。“每位初三學生都要對自己三年積累下來的知識進行系統的梳理,要有一個‘知識樹’的結構。公辦初中還好,現在不能擇校了,生源相對比較均衡。如果在民辦,因為都是擇優錄取的學生,大家的底子都很不錯。所要承受的競爭壓力將會更大,如果孩子在小學一直較,到了初中可能會出現一些落差。

              ?建議:

              首先不要給孩子太大壓力,孩子壓力很的大一部分是來自父母。初中剛開始,先讓孩子去適應,不要制定太大目標或對孩子要求過高。初一先把基礎打牢,為以后做準備。

              另外,父母也要對孩子進行挫折教育。因為很多孩子由于個性化的差異,無法完全適應學校的學習,需要額外的校外補充,由于升學壓力很多時候這種需求變得尤為強烈。誰的生活都不可能一帆風順,都會遇到生活中的種種困難,經受大大小小的挫折。如果孩子見了困難就害怕,遭受挫折就退縮,那么孩子時刻都會受到心理壓力的煎熬,遇到挫折承受不了打擊,困難沒有來臨時害怕它到來,因此身心疲憊,對成長十分不利!平時就要鼓勵孩子勇于嘗試,不要害怕失敗,家長也要多疏導,及時關心孩子身心健康!

              2.初中要不要補課

              進入初中后,課程難度也隨之加大,那初中到底要不要給孩子補課?初中本來科目多,作業量就大,孩子休息時間越來越少,有的學校還搞周末拓展班進行內培,那孩子的休息時間就更少了!是否要給孩子在外培訓就很糾結了!

              根據孩子情況具體問題具體分析,不盲目跟風!首先大家要明白補課的目的,每個孩子的學習能力、接受能力均不相同。一段時間的學習后,學生之間的成績自然會出現一些分層。

              因此在這一范圍內另外占用一點課外時間進行補習是很有必要的!就算校內補課,學校也是根據孩子情況來補得,分為培優補差,所以家長也要先考慮孩子情況,那種用于因材施教,查漏補缺的補課才是值得考慮的!

              一對一課外輔導




              初二“”

              1.大部分人都把新初二的難關當成了物理,其實并不是。一個從0開始學的學科能難到哪兒去?

              初二問題在于數學,語文和英語一般不會看出什么明顯的難度提升,但數學截然不同,初二是代數思想開始建立的初期,更是初中幾何難度提升的關鍵節點。可以這么講,初二數學學蒙了,估計到高三你都不一定醒的過來。

              2.初二BOSS并不是學習,而是青春期,這簡直是鬼故事級別的。不光家長受罪,孩子自身也會受罪,莫名的躁動、莫名的煩躁、莫名的多愁善感和莫名的自尊心都會襲來。

              青春期需要細致的關懷,這時候的孩子的內心其實是脆弱了,所以才像刺猬一樣長滿了刺。只要你能走進孩子的內心,你就看得到他柔軟的一面。那些青春期跟孩子“干”起來的家庭,100%是家長全責,等同于追尾。

              3.如果初一過的緊張,初二又能hold住孩子的青春期,那么恭喜你,做好后勤工作,多跟孩子聊天,多給孩子鼓勵,多學學做飯就可以了。而這些問題里面要是有一樣沒有解決,那初二任務,就是解決它。




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