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發布時間:2020-12-01 03:04  







學好英語的關鍵是在于要用英語思維去說話
學好英語的關鍵是在于要用英語思維去說話。我們習慣于把要表達的意思先用漢語想一遍,然后在用英語翻譯出來,這樣就造成了語法和表達習慣上的差異化。少兒英語的學習就是要強調英語思維,想要開口說英語,就直接用英語思維去組織語言,用英語去說去讀。這樣堅持下去,自然就提高了英語口語的表達。要提起孩子的學習興趣,因為少兒不像成年人可以一直保持專注,所以要利用少兒的好奇心來加強參與英語學習的意識。

英語學習的關鍵是英語的“語言輸入”。 英語學習的過程是英語信息不斷輸入大腦的過程。 一般來說,英語的“輸入”可以分為兩部分:一部分是聽力輸入,另一部分是閱讀輸入。 當然,輸出也很重要,但輸入是主要的矛盾。正確的輸入是指真實的英語輸入。 學習英語的人總是喜歡談論英語思維,因為在英語思維方面,說英語是正確和正確的。 這是事實,但相反的是,有一個適當的語言輸入,然后是相關的思考,然后是真實的輸出。
只要輸入語言真實可靠,那么孩子輸出的語言就是真實可靠的。 只要你掌握了大量的本土英語表達,你就可以形成一種英語思維。 因此,孩子學習英語的件事就是學習真實的語言輸入,嘗試模仿它,并學習鸚鵡。 只是說我聽過它,只寫我讀過的內容。 你不能自己創造,英語學習不能鼓勵創新。有一種觀點,要大膽,不要害怕犯錯誤。 這句話不能說有問題,但需要有一個前提,即如果孩子錯了,他需要一種反饋和糾正的機制或方法。
兒童英語啟蒙的目標,不是讓孩子早背幾個單詞、多學幾首兒歌
學:通過有意識的研究和訓練來掌握知識;習:通過大量的接觸,潛移默化的掌握知識。家庭英語啟蒙,要發揮兒童的習得優勢,摒棄家長“教學”的欲望。違背了這一點,那就等于把培訓機構搬到了家里,讓孩子痛苦的英語課堂,從每周一次,變成了每天一次。兒童英語啟蒙的目標,不是讓孩子早背幾個單詞、多學幾首兒歌!更不是很多家長一廂情愿的“接觸英語、培養興趣”。兒童英語啟蒙的目標,是讓孩子把英語作為第二語言,自如交流!
