小升初補(bǔ)習(xí)班值得信賴

給孩子選擇小學(xué)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)這些問(wèn)題必須注意

1.老師的問(wèn)題

    （1）：老師太年輕，看著像大學(xué)生沒(méi)有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

    （2）：老師無(wú)法引導(dǎo)孩子思考，全程只講題，就是為了完成教學(xué)

    （3）：老師上課不提問(wèn)自己家孩子，只提問(wèn)學(xué)的好的，沒(méi)有互動(dòng)，感覺(jué)孩子像陪太子讀書(shū)

    （4）：老師上課沒(méi)辦法抓住孩子的注意力，上課亂糟糟或昏昏欲睡

2.服務(wù)的問(wèn)題

    （1）：班主任教務(wù)老師沒(méi)有任何學(xué)習(xí)反饋，一問(wèn)三不知

    （2）：沒(méi)有測(cè)試，感覺(jué)測(cè)試像糊弄，就是為了完成任務(wù)

    （3）：沒(méi)人查作業(yè)，工作都放在家長(zhǎng)身上

    （4）：沒(méi)人要求孩子記筆記，沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

3.教學(xué)配套設(shè)施簡(jiǎn)陋

    （1）：黑板、桌椅、地板、墻面全部臟亂差

    （2）：保潔人員打掃不及時(shí)，感覺(jué)孩子像在垃圾堆里上課

    （3）：上廁所沒(méi)有衛(wèi)生紙，要支筆或者演算紙都很難

    （4）：衛(wèi)生間無(wú)人及時(shí)打掃，下課去衛(wèi)生間要排隊(duì)

為什么選擇重慶拼拼未來(lái)教育課外輔導(dǎo)呢

    為每個(gè)孩子定制個(gè)性化輔導(dǎo)方案，因材施教，提分快！

    一對(duì)一教學(xué)和小班教學(xué)，面對(duì)面授課，效率更高，提分更快！

    根據(jù)孩子的情況靈活調(diào)整上課時(shí)間，學(xué)習(xí)更方便！

    學(xué)生可以自己挑選老師，適合的才是好的！

    注重每一個(gè)提分細(xì)節(jié)，一對(duì)一服務(wù)，全方面提升成績(jī)！

    孩子可以隨時(shí)在線學(xué)習(xí)，享受名師陪讀答疑！

小學(xué)孩子早期學(xué)習(xí)英語(yǔ)存在的五大好處

    一：孩子的心理障礙小。大人在學(xué)習(xí)外語(yǔ)時(shí)，會(huì)介意自己的文法和意思是否正確，說(shuō)錯(cuò)了會(huì)覺(jué)得沒(méi)有面子；而小孩子的“語(yǔ)言自尊”尚未形成，不會(huì)分辨哪一個(gè)是自己的母語(yǔ)、哪一個(gè)不是自己的母語(yǔ)，自然就不會(huì)抗拒外語(yǔ)。

    二：孩子的母語(yǔ)發(fā)音尚未定形，口腔肌彈性好。幼兒的發(fā)音官尚處于發(fā)展?fàn)顟B(tài)，具有相當(dāng)大的彈性，這有利于不同語(yǔ)言發(fā)音的需要。

    三：孩子的記憶力好、模仿能力強(qiáng)。孩子從出生后，就能夠從各種情境中不斷吸收、記憶所有聽(tīng)到的聲音，看到的影像，以及觸摸到的東西，漸漸地組成有意義的概念。

    四：孩子越早學(xué)習(xí)外語(yǔ)，詞匯累積量就越大，語(yǔ)法的掌握也越正確。

    五：孩子學(xué)習(xí)外語(yǔ)還可以給腦細(xì)胞以豐富的刺激。