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融媒體宣傳互融

建立一種新型和諧互補互信的媒體關系。打造'融媒體'，就是擺正新老媒體關系，分析新老媒體的利弊，以優(yōu)勢互補、揚優(yōu)去劣，達到1 1>2的效果。互聯(lián)網 時代的基層黨建，需要把握新媒體發(fā)展特點，利用新媒體宣傳優(yōu)勢，轉變思維方式，將新媒體宣傳作為新時代黨建工作的重要一環(huán)。比如，廣播的迅疾、便捷，電視的直觀、立體，互聯(lián)網的'四個無限'(無限空間、無限時間、無限作者、無限受眾)

各媒體對'我無他有'的東西，不妒忌，不害怕，對'他無我有'的，不排異，不拒絕，都把'他'當作自己的一部分，兼收并蓄，追求'水桶定率'。智慧融媒體中心

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掌握融媒體矩陣“核心”的321！

很多單位都會有不同的融媒體矩陣，有的規(guī)模大、有的規(guī)模小。領導對于融媒體矩陣是比較接受的，但是在下面執(zhí)行的小編們，卻比較容易產生問題。很多工作人員表示他們很困惑：

   一是不知道為什么要建這么多渠道；

   二是這么多的渠道聚在一起的作用和效果如何；

   三是渠道多了以后不知道以誰為。

   其實回到根本點，“矩陣”這個詞的核心點是一個“陣”，也就是表示會有很多的渠道，或者說是平臺聚集在一起。而“矩”是什么意思呢？它的意思就是“規(guī)矩”，要能被稱之為矩陣，就必須遵循一定的規(guī)矩。

高校融媒體

互聯(lián)網技術的出現(xiàn)和深入推廣，對傳統(tǒng)媒體行業(yè)和校園傳統(tǒng)媒體帶來了巨大的沖擊，在傳統(tǒng)媒體行業(yè)紛紛思考轉型之路，尤其在中央推動傳統(tǒng)媒體和新興媒體融合后，融媒體建設進入了高潮。

曾經固守紙媒、校園網、校園電商務視臺的校園媒體也加快了媒體融合的腳步。進行校園媒體資源整合，成立融媒體或全媒體中心，開展在新媒體形態(tài)下的探索和實踐，并且取得了成功經驗。智慧融媒體中心