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我有讀書給我聽的媽媽

閱讀的種子是在家庭里播下的。

《朗讀手冊》引用了一首詩：“你或許擁有無限的財富，一箱箱的珠寶與一柜柜的黃金。但是你永遠不會比我富有，我有讀書給我聽的媽媽。”閱讀是讓孩子有豐富精神生活的重要源泉，閱讀能力、閱讀興趣、閱讀習慣的培養是從家庭開始的。

童年的秘密我們遠遠沒有發現，童書的價值我們遠遠沒有認識。童書把人類美好的東西，都悄悄地藏在一個個人物、動物的命運里，借此構建起孩子的價值觀。

的閱讀是親子共讀，是父母讀給孩子聽，因為孩子不認字，閱讀更多的是從圖畫入手。兒童是通過圖畫認識這個世界的。童書不僅有價值熏陶的作用，還有的作用，孩子要解決什么問題，都有相應的圖書，看了之后比說一萬句教訓的話都有用。

的是，兒童時期一旦養成了閱讀的習慣，今后會主動找書讀書。

閱讀是有胃口的，一開始讓孩子吃肯德基、麥當勞，慢慢的，其他東西就不愛吃了，他只對肯德基、麥當勞感興趣，他不知道世界上還有其他好東西。讀書也是這樣，讀了一些糟糕的書，對其他的好書就沒有鑒賞力了。

你是個自律的人嗎？

你是不是曾經在自己的日記本里寫下這樣的話：

親愛的，你再頹廢下去就完蛋了。從今天起，做一個勤奮的人。

既然你已經選擇了這條路，那就勇敢地走下去吧！

不嘗試一下你怎么知道自己做不到？相信自己一定可以做到！

寫下這些話后的幾天內，你決定要洗心革面，痛改前非，為自己購買了全套的輔導資料，把學習計劃細致到每一天，每一節課。

甚至會想，只要我努力，一直堅持下去，就一定會考上一個好的大學。

可是呢，你堅持下去了嗎？沒過幾天，就恢復了原樣。

在早讀課上特別困的時候，你依然沒忍住打了個小盹；

在晚讀班里嘈雜的讀書聲中，你的思緒依然飄到了九霄云外；

近乎全新的輔導資料也沒有怎么翻開……

父母照顧一個孩子已是含辛茹苦老師管理五十個孩子更是不易

經常聽到家長說：“老師，麻煩您多照顧一下我家孩子吧！”

父母的心情，我們都能理解，但作為老師，面對這樣的請求也很為難。

一個班級50多個學生，要是50多個家長都這樣拜托老師，老師該怎么做？

父母要照顧好一個孩子已經是含辛茹苦，老師要管理好一個班級，往往比我們想象的還要辛苦。

面對的自己孩子，父母當然照顧得事無巨細，恨不得把的都給了孩子。

可老師面對的卻是四五十個孩子，哪怕真的想對所有孩子做到面面俱到，也有心無力。

老師都知道，一視同仁，是的教育。

請多體諒老師，理解老師的難處，嘗試著放手讓孩子學會成長。