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學英語的辦法,不是做習題

學英語的辦法，不是做習題，不是背誦，也不是看語法書，而是反復高聲朗讀課文，這種做法的目的是培養自己的語感，只有具備了語感，才能在做習題時不假思索、下意識地寫出正確答案。而且，當你熟練朗讀幾十篇課文后，很多常用句子會不自覺地脫口而出，所謂的“用外語思維階段”。語法好比游泳理論，對于沒有下過水的人來說，游泳理論是用處不大的。同樣，對于語言實踐不夠豐富的初學者，直接學習語法的用處不是很大。所以，一定要結合語言實踐來理解語法，語法是學會語言后的一種理論思考。

千萬不要用漢字來記英語發音

千萬不要用漢字來記英語發音。學習一門外語如果發音不過關，始終不會真正掌握一門外語，而且害處是不利于培養對外語的興趣，影響下一步學習。現在有人把用漢語發音標注英語，比如把“goodbye”記作“古得拜”，甚至把這種做法作為成果出版，這樣做肯定后患無窮。不敢開口的第三點是怕語法有錯。沒有具體問題，一般不要去讀語法書。超前學習語法，會使你如墜云里霧里，喪失學習外語的樂趣和信心。

一定要徹底給孩子講清除為什么要學英語,不要學了好幾年

一定要徹底給孩子講清除為什么要學英語，不要學了好幾年還在懷疑英語的作用。要讓他堅定學英語的信心，它首先是一門語言；但往深層里說，它是一種文化素養的提升方式，也是了解世界的窗口；在某種程度上它能培養樂觀的性格和積極向上的生活態度。我們更希望英語教育不僅是語言的學習，更是孩子們體驗語言文化的一種途徑。從對我們個人來說為緊要的就是咱們考研都必須考英語，所以又是必須學的，沒有任何退路。

如果學習英語只是簡單背誦一些英語單詞和學習

如果學習英語只是簡單背誦一些英語單詞和學習一些英語語法，那肯定是學習不好英語的，需要多聽多寫多讀多說才有用，在學習英語的時候需要借助一些課外的英語書籍來幫助自己，在閱讀到英語文章的時候，如果自己不能很好的記住這些英語單詞和句子，那么就可以拿一個筆記本，把這些英語單詞抄下來，并備注上中文意思，只有學習好英語單詞，后面在學習英語文章的時候才可以知道每個英語單詞的意思，也方便理解整篇英文文章。