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有限空間作業安全要求

　　1、在有限空間危險作業進行過程中，應加強通風換氣，保持必要的測定次數或連續檢測。

　　2、作業時所用照明應使用12伏以下的安全燈，使用超過安全電壓的手持電動工具，必須按規定配備漏電保護器。

　　3、發現可能存在有害氣體、可燃氣體時，檢測人員應同時使用有害氣體檢測儀表、可燃氣體測試儀等設備進行檢測。

　　4、檢測人員佩戴隔離式呼吸器，嚴禁使用氧氣呼吸器；

　　5、 有可燃氣體或可燃性粉塵存在的作業現場，所有的檢測儀器，電動工具，照明燈具等，必須使用符合《b炸和火災危險環境電力裝置設計規范》要求的防爆型產品。

　　6、在危險作業場所，必須采取充分的通風換氣措施，嚴禁用純氧進行通風換氣。

　　7、對由于防爆、防氧化不能采用通風換氣措施或受作業環境限制不易充分通風換氣的場所，作業人員必須配備并使用空氣呼吸器或軟管面具等隔離式呼吸保護器具。

　　8、作業人員進入有限空間危險作業場所作業前和離開時應準確清點人數。

　　9、進入有限空間危險作業場所作業，作業人員與監護人員應事先規定明確的聯絡信號。

　　10、當發現缺氧或檢測儀器出現報警時，必須立即停止危險作業，作業點人員應迅速離開作業現場。

　　12、嚴禁無關人員進入有限空間危險作業場所，并應在醒目處設置警示標志。

　　13、在有限空間危險作業場所，必須配備搶救器具，如：呼吸器具、梯子、繩纜以及其它必要的器具和設備，以便在非常情況下搶救作業人員。

　　14、在通風條件差的作業場所，如地下室、容器內等，配置二氧化碳滅火器時，應將滅火器放置牢固，禁止隨便啟動，防止二氧化碳意外泄出，并在放置滅火器的位置設立明顯的標志。

　　15、當作業人員在與輸送管道連接的密閉設備（如油罐、反應塔、儲罐、鍋爐等）內部作業時必須嚴密關閉閥門，裝好盲板，并在醒目處設立禁止啟動的標志。

施工現場電工作業安全操作規定及要求

1、現場安裝、維修或拆除臨時用電工程，必須由電工完成。電工等級應同工程的難易程度和技術復雜性相適應。

2、電工作業人員要熟知電工安全用具的性能和使用方法，在帶電作業或停電檢修時，配戴絕緣手套，穿絕緣鞋，使用有絕緣柄的工具；在高處作業時，使用電工安全帶。

3、現場臨電電工要熟悉、臨電工程安全技術規范，遵守電工安全技術操作規程，負責檢查、保護電氣裝置及保護設施完好，嚴禁設備帶“病”運轉，做好電工維修工作記錄。

4、在全部停電或部分停電的電氣設備上工作時，電工作業人員要采取下列安全技術措施： 

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       隨著汽車工業和電子工業的迅猛發展，價格日趨平民化的汽車向著信息化，智能化的方向發展。電動吊籃（高空作業吊籃）現場操作安全措施及注意事項一、現場操作安全措施及注意事項有關施工中安全技術、現場操作安全措施規定，勞動保護及安全用電、消防等要求，應按國家及地方頒發的有關規范、規程、規定為準，嚴格執行。傳統的汽車顯示與交互模式在很大程度上限制了司機獲取來自互聯網上的實時信息，況且龐大的信息量也無法方便地顯示在傳統車載設備面積不大的顯示屏上，更何況二維的圖像平面顯示方式和短距離接觸的控制方式已不能滿足現今以人為中心的交互方式。               

      鑒于此，提出一種新型集成式車載設備顯示與交互系統。因故間斷電氣工作連續3個月以上者，應重新學習本規程，并經考試合格后，方能恢復工作。通過透明的車載OLED顯示屏與汽車前擋風玻璃相結合，利用面積較大的擋風玻璃作為襯底制作出面積較大的車載集成式顯示屏，用以顯示來自互聯網和車內的全部實時數據信息。采用增強虛擬現實技術，將部分虛擬信息通過計算機的復雜計算和渲染后，生成虛擬場景。再通過一組特殊的光學成像系統和注冊定位技術對產生的虛擬場景進行j確的定位，使之呈現在現實環境的特定位置，進而實現虛擬場景與現實環境的無縫對接。

 體感技術的內涵及其在體育教學的設計

   體感技術也稱為動作感應控制技術，它是通過電子設備的某些特殊的方式對學習者的感官動作進行識別、解析，并與機器發生互動行為的技術，在交互的過程中，機器通過預定的感測模式，對用戶的某些動作在機器上作出反饋，進而達到提高用戶動作的一致性、協調性，讓學習者在寓教于樂中提高自身的技能[1]。一般地，體感技術的實現主要包括硬件（體感的外圍設備）和軟件（實現體感技術的系統軟件）兩大部分，系統中的硬件設備主要是實現對人體動作的識別功能，并以信息數據的方式與電腦相連接，然后，在電腦屏幕上將學習者的動作反映出來，與用戶產生交互運動，對學習者的動作進行識別、判斷動作的準確性與速度，直接給予學習者以愉悅的體育體驗感。加強搶修及小型作業現場的管控，規范對搶修工作和小型作業現場的安全管理和風險管控，重點加q開關柜施工作業安全管控，加強現場工作組織，強化現場安全檢查和監督，確?，F場可控、在控和能控。而系統的軟件能夠對硬件系統傳遞過來的感官、動作信息進行處理，并持續的對學習者的各種感官、動作作出反饋，因此，軟件系統對感官、動作信息的處理與感官、動作信息的識別計算是體感技術的關鍵因素。隨著體感技術與現代軟件技術的發展，根據體感的方式與原理的不同，將體感技術分為：機械式、光學式、聲學式等體感識別技術。例如Kinect就是利用光學技術實現對人體關節點的識別，來實現人體動作的“體感”操作技術，為其在體育教學中提供了應用的基礎。