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中考沖刺：突破英語閱讀理解

注意閱讀技巧訓練

可以通過反復精做一篇閱讀，直到全對，不斷總結、調整和強化獲取表層信息及內在信息或猜測、推理、判斷、概括的能力;還要善于找關鍵句，在很多文章里段和每段的句往往是關鍵句，可以幫助同學們理解整個文章的主題或某一段的概括。在閱讀中，要注意抓住中心思想(Main　idea)，以及文中出現的who、where、when、what及why等關鍵詞。審題過程注意畫出“關鍵字眼”，比如“勻速”、“靜止”、“至多”等，因為中考試卷目前都已經分為原卷和答題卷，所以可以在原卷上直接勾拉圈劃出來，做上記號，提醒自己不要看錯、想錯。

學會運用初中物理基礎知識

在掌握初中物理基礎知識同時，我們要學會知識的應有，這樣才能在考試中拿到分數。對于課本中的典型問題，要深刻理解，并學會解題后反思：反思考點到底是怎么與題意結合在一起的。這樣不僅能夠深刻理解這個問題，還有利于擴大解題收益，跳出題海。

解一道復雜的物理題，思索的過程，就是自問 自答的過程。自己問自己，題目的這段話這句話是什么意思?在考什么?要用物理課本上的哪個知識點來分析它?解決它?課堂上有老師引導著我們，帶著我們分析，課下我們只有自己問自己，自己帶著自己去分析了。

中考在即，通過兩年的初中物理學習，同學們已經了解了物理的初步方法和知識，后的成績與平時的努力、積累、以及良好的習慣是分不開的。每年都有一些同學平時成績較好，但是關鍵時刻卻沒能發揮出應有的水平，而又有另外一些同學卻成為“黑馬”，這當然與平時學習過程以及方法有關系，但是有一點是不容忽視的，那就是，在中考當中，在實力近似相同的情況下，誰能夠采取更加有效的應試策略與技巧，誰就更有把握拔得頭籌。利用特殊值法解答問題，不僅可以選用特別的數值代入原題，使原題得以解決而且可以作出符合條件的特殊圖形來進行計算或推理。

　如果數學課沒有一定的速度，那是一種無效學習。慢騰騰的學習是訓練不出思維速度，訓練不出思維的敏捷性，是培養不出數學能力的，這就要求在數學學習中一定要有節奏，這樣久而久之，思維的敏捷性和數學能力會逐步提高。

在數學課堂中，老師一般少不了提問與板演，有時還伴隨著問題討論，因此可以聽到許多的信息，這些問題是很有價值的。對于那些典型問題，帶有普遍性的問題都必須及時解決，不能把問題的結果遺留下來，甚至沉淀下來，有價值的問題要及時抓住，遺留問題要有針對性地補，注重實效。在拿到作文題后，首先認真審題、審材料，然后圍繞一個中心寫作，注意將寫作時間控制在50分鐘以內。