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戶外拓展體驗(yàn)式培訓(xùn)是怎么進(jìn)行的

A:體驗(yàn)式培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)學(xué)員去“感受”學(xué)習(xí)，學(xué)員是過(guò)程的主宰，沒(méi)有人比自己更能走近自己的內(nèi)心，以講師為中心，學(xué)員為主導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式；

B：講師以間接傳授經(jīng)驗(yàn)為主，學(xué)員在過(guò)程中直接主動(dòng)學(xué)習(xí)獲取經(jīng)驗(yàn)；

C:說(shuō)教語(yǔ)言少，無(wú)接觸肢體語(yǔ)言豐富，更能吸引眼球，讓大家更投入的學(xué)習(xí)與感受；

D:體驗(yàn)式培訓(xùn)中包含挑戰(zhàn)性項(xiàng)目和合作性項(xiàng)目，強(qiáng)調(diào)挑戰(zhàn)自我，信任與激奮 ；合作性項(xiàng)目為團(tuán)體項(xiàng)目，訓(xùn)練正確的合作方法；

E:教學(xué)多元化，互動(dòng)性強(qiáng)，在過(guò)程當(dāng)中錘煉了個(gè)人毅力與增進(jìn)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

團(tuán)隊(duì)拓展項(xiàng)目考驗(yàn)了整個(gè)團(tuán)隊(duì)的合作精神和協(xié)作能力，每一個(gè)隊(duì)員配合默契，沉著鎮(zhèn)1定。集體項(xiàng)目，通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)隊(duì)員堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，增強(qiáng)每一個(gè)隊(duì)員的責(zé)任感和事業(yè)心。不斷營(yíng)造向上、向善、向好的生活理念，積極傳遞青春正能量。

現(xiàn)代企業(yè)白領(lǐng)多處于亞健康狀態(tài)，久坐是影響員工身體狀況的主要原因，部門職能不同略有差異，如是室內(nèi)工作為主，團(tuán)建活動(dòng)建議優(yōu)先選擇輕量運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，達(dá)到調(diào)節(jié)員工身體狀態(tài)的目的。多室外工作的團(tuán)隊(duì)，可選擇性較多，視情況而定。白領(lǐng)普遍鍛煉身體時(shí)間較少，團(tuán)建活動(dòng)選擇盡量注意安全措施保障，不影響工作日正常工作。

戶外拓展是近年來(lái)的熱門戶外活動(dòng)項(xiàng)目，它內(nèi)容豐富，講究體驗(yàn)、參與、協(xié)作，能夠讓孩子在游戲的過(guò)程中發(fā)生變化，從而提高孩子的綜合素質(zhì)，是很多家長(zhǎng)朋友和學(xué)校的戶外活動(dòng)首1選。

戶外拓展活動(dòng)中蘊(yùn)含的道理有很多，是日常生活中，學(xué)校、家庭教育所不能給予孩子的。其中不少游戲環(huán)節(jié)，能夠讓孩子明白一些生活中所發(fā)生的常見(jiàn)問(wèn)題，然后通過(guò)游戲深刻反映出這些問(wèn)題，并讓孩子從中得以體驗(yàn)和感悟。但是要解決這些問(wèn)題，就需要團(tuán)隊(duì)合作，這就能培養(yǎng)孩子團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力，每個(gè)人分配不同的任務(wù)，這樣才能完全解決這些問(wèn)題。這些游戲中的體驗(yàn)，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，也是非常有用的。這也是戶外拓展活動(dòng)的重要體現(xiàn)之一。