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小學音樂課堂的審美教育

只有具備良好的教學設計才能保證音樂教學的順利進行，才能調動學生的學習積極性，才能增加學生的審美體驗。可以在音樂教學設計中引入游戲的環節，小學生年齡較小，通常具有靈活的思維，好動不好靜，因此為了與學生的年齡特點相適應可以引入游戲的做法，有利于激發學生的參與熱情，幫助學生深入感受音樂中的美。談到數字化音樂教室，肯定有很多老師和家長并不知道這是什么樣的東西。教師設計合理的教學內容，可以在教學中陶冶學生的情操。如果學生在學習過程中感受到輕松與舒適，則必然會調動學生的學習積極性，學生自然會主動投入到學習當中，去深深領悟音樂的美。鑫三芙數字音樂教室，就具備這種特點，利用設計有趣的學習內容可以吸引學生的注意力，調動學生的學習熱情，這是符合學生心理特點的，因此教師在設計音樂教學時要考慮到學生的年齡特點與認知特點，應用合適的教學手段去調動學生的參與積極性。

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運用情境的創設滲透審美教育

小學音樂教師只有為學生創建一個平等、和諧、民主的學習環境，才能增加學生的情感體驗，同時有利于幫助音樂教師順利完成教學任務。可以在音樂教學設計中引入游戲的環節，小學生年齡較小，通常具有靈活的思維，好動不好靜，因此為了與學生的年齡特點相適應可以引入游戲的做法，有利于激發學生的參與熱情，幫助學生深入感受音樂中的美。小學生的各種感官還沒有發育成熟，分別有著不同的心理特點，因此音樂教師在設計教學時，要深入研究每一個學生的特點，針對學生的真實需求創建審美情境，將學生置于一種和諧、穩定的氣氛中去感受音樂，體會音樂帶給自己的好處。

數字音樂教室的重要性

數字化音樂教室的收費標準，并沒有大家想象中那么貴，但是具體也要看你進多少，音樂器材有一些學校的學生是比較少的，所以在引進電子琴或者鋼琴的數量是比較少的，這也導致后整個教室的收費標準是如何的。

大家也可以去了解一下自己的預算是如何？這樣很快就知道后的標準是怎么樣的。不過也會分為配置高配置以及普通配置，無論是怎么樣的配置都是可以了解數字化音樂教室。數字音樂教學系統正確識別樂譜標記支持段落、反復、跳轉、省略等播放順序標記，能實現樂譜的完整正確播放。如果是普通的中小學的話，建議大家選擇的是普通版數字化音樂課堂，因為這樣就很實用了，價格也很實惠，不過大家也要通過正規的公司去選購，市場上也會存在著大量的產品。