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1.成員與成員之間的激蕩團(tuán)隊進(jìn)入激蕩期后，成員之間由于立場、觀念、方法、行為等方面的差異必然會產(chǎn)生各種沖突，什么工作行為、任務(wù)目標(biāo)、工作指導(dǎo)等統(tǒng)統(tǒng)忘卻于腦后。此時，人際關(guān)系陷入緊張局面，甚至出現(xiàn)敵視、強(qiáng)烈情緒及向領(lǐng)導(dǎo)挑戰(zhàn)的情況。其結(jié)果是，一些人可能暫時回顧避，一些人準(zhǔn)備退出。

2.成員與環(huán)境之間的激蕩首先，這種激蕩體現(xiàn)在成員與組織技術(shù)系統(tǒng)之間的激蕩。如團(tuán)隊成員在新的環(huán)境中可能對團(tuán)隊采用的信息技術(shù)系統(tǒng)或新的制作技術(shù)不熟悉，經(jīng)常出差錯。這時緊迫的是進(jìn)行技能培訓(xùn)，使成員迅速掌握團(tuán)隊采用的技術(shù)。

其次，成員與組織制度系統(tǒng)之間的激蕩。在團(tuán)隊建設(shè)中，組織會在其內(nèi)部建立起盡量與團(tuán)隊運(yùn)作相適應(yīng)的制度體系，如人事制度、考評制度、獎懲制度等。但是，由于這些制度是在組織范圍內(nèi)制定和實(shí)施的，相對于小范圍的團(tuán)隊來說，未必有效，也就是說，針對性差。所以制定適應(yīng)團(tuán)隊發(fā)展的行為規(guī)范已近在眉睫。

再次，團(tuán)隊成員與此同時組織其他部門之間的關(guān)系磨合。團(tuán)隊在成長過程中，與組織其他部門要發(fā)生各種各樣的關(guān)系，也會產(chǎn)生各種各樣的矛盾沖突，需要進(jìn)行很好事的協(xié)調(diào)。

打造團(tuán)隊精神，首先要提出團(tuán)隊目標(biāo)，抓好目標(biāo)管理，沒有目標(biāo)，團(tuán)隊就失去了方向。因此，建立一個明確的目標(biāo)并對目標(biāo)進(jìn)行分解細(xì)化，同時通過組織討論、學(xué)習(xí)，使每一個工序、每一個人都知道本工序或自己所應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任、努力的方向，這是團(tuán)隊形成凝聚力的前提。在團(tuán)隊建設(shè)管理中，每個成員的目標(biāo)可能出現(xiàn)不一致的現(xiàn)象，部分成員可能會有打工者的心態(tài)，干一天算一天，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)的積極性不高，在團(tuán)隊中由于地位和看問題的角度不同，所以對工作的目標(biāo)和期望值也會有很大的區(qū)別。工序主管、部門經(jīng)理應(yīng)該善于比較成員間不同的心態(tài)，理解他們的需求，幫助他們樹立共同的奮斗目標(biāo)，勁往一處使，使團(tuán)隊形成凝聚力。

團(tuán)建對企業(yè)的提升

　促使公司伙伴相互配合的團(tuán)建拓展培訓(xùn)

　　這類團(tuán)建拓展培訓(xùn)項目通常是雙人項目，它是一個過渡的團(tuán)建訓(xùn)練項目，是聯(lián)系個人與團(tuán)隊建設(shè)的紐帶。它比團(tuán)隊的激勵來的更為確切和真實(shí)，在團(tuán)建拓展培訓(xùn)過程中，它讓每個人與同伴產(chǎn)生相互的信任與依賴，在相互扶持與幫助下共同解決問題，達(dá)到目標(biāo)。這一項目讓學(xué)員培養(yǎng)責(zé)任意識，同時學(xué)會取長補(bǔ)短、認(rèn)識隊友優(yōu)點(diǎn)，為進(jìn)一步的團(tuán)隊建設(shè)打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。　

     一、很多隊員在通過團(tuán)建后，都會深刻體會到一個道理:那就是作為團(tuán)隊個體，能不落隊是保證團(tuán)隊成績的首要條件。在公司工作也如此，無論何時都要跟上集體的步伐，和所有的隊友一起，做出成績，相信每一位的全力與對團(tuán)隊的責(zé)任感讓我們一路凱歌。

　　二、團(tuán)隊是需要組建的，有以下組建要素：人員、團(tuán)隊文化、團(tuán)隊目標(biāo)。人員是基礎(chǔ)，團(tuán)隊文化是凝聚力，團(tuán)隊目標(biāo)是行進(jìn)的指路燈。團(tuán)隊力量體現(xiàn)為：讓所有隊員以不同的價值觀來完成共同的目標(biāo)，在團(tuán)隊協(xié)作中學(xué)會付出與懂的指揮。從而在以后的工作中，也要能夠滿足團(tuán)隊統(tǒng)一部署，協(xié)調(diào)統(tǒng)一、統(tǒng)一行動，統(tǒng)一紀(jì)律的基本要求。

　　三、不是不可能，只是暫時還沒找到方法!任何事情都有解決的途徑，所以只要不放棄，就一定能夠取得成功。比如在一個“畢業(yè)墻”項目訓(xùn)練時，一堵5米的高墻，表面光滑，沒有任何可利用的工具，這就考驗大家的動腦能力與齊心協(xié)作的能力，只要大家相互配合，還有一部分人要犧牲自己讓別人過去，當(dāng)你看到自己幫別人過去時，就會有付出后的喜悅。