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雙層鐵架床

學生公寓床在學生宿舍的空間比例、功能比例上都是極大的，無論從哪個角度看學生公寓床都是學生宿舍的重要組成部分。學生公寓床的要素組成雙層鐵架床承載著用戶學習、娛樂、休息和交際的多項使命，以便用戶完結在校期間日常學習生活中所涉及的相關動作。學生公寓床給用戶帶來的生理和心理感受都直接影響著宿舍整體給用戶帶來的生理及心理感受。我國現今的學生公寓床作為學生宿舍中極為重要的組成部分，設計理念上大都以經濟實用、節約空間、使用壽命長為前提，雙層鐵架床使得設計師們在進行設計師只考慮如何增加學生公寓床的市場購買率，以至于忽略了真正使用學生公寓床的用戶的感性需求，使得學生宿舍整體給學生的感覺就是冰冷、堅硬、框架式、色彩單調沉重，美感不足，缺少情感上的滿足感。我們可以將設計的心理需求傳統的分為生理需求、物質需求和社會需求、精神需求。

在雙層鐵架床的設計過程中存在的醉大的難題就是：學生公寓床是給學生使用的，而設計師對學生體驗的調查及實驗方法缺乏了解也很少去了解。對于已有的理性工程學研究咱們也不能徹底照搬，必須依據本國的實際情況來進行符合國情的研究方案。學生公寓床是一類特殊人群使用的家具，系屬于學校家具，它的購買者與使用者不可能是同一個體，而這兩個不同個體對學生公寓床特性的要求截然不同，有時甚至出現對立的情況。在理論上來說，雙層鐵架床想要同時滿足這兩個對立統一的單獨個體的不同需求是幾乎不可能實現的，所以現有的學生公寓床生產廠家大部分都以能影響產品銷售量的購買者的需求為主要設計標準，使學生公寓床的設計呈現出一般工廠批量化大生產產品所具有的弊端，太過刻板、幾何化、缺少感性因素。

雙層鐵架床

在日本，理性工程用到產品規劃中現已有了許多的成功案例，涉及的范疇也十分廣泛。雙層鐵架床規劃師們在規劃產品的進程中，首先需要研究的應該是如何獲悉用戶們隱藏的內心深處醉真實的理性需求，進而將獲悉的用戶需求表現在醉終規劃出的產品上，使雙層鐵架床呈現在用戶面前醉終規劃出的產品可以真正成為可以迎合用戶理性需求的人性化產品。理性工程學醉先運用到汽車規劃中，后來逐步蔓延到其他技能范疇，如建筑規劃、服裝規劃等等。我國的理性工程學還處于剛剛起步的階段，近年來才有研討者對感性工程學進行研討。盡管理性工程學在國內現已開始有所研討，其研討系統還不完善，而且理性工程學在國內的發展幾乎是一張白紙，規劃師們對該技能的了解只停留在外表層次，有關的研討更是少之甚少，盡管現已浸透到了一些產品的規劃中，但其效果還只是停留在理論基礎上，沒有通過實際操作，投入到生產中的案例。學生公寓床在產品設計中作為特殊的家具產品也并不非常受到重視，結合學生公寓床規劃的現狀，雙層鐵架床從人性化的理念出發，運用理性工程學的方法，將學生公寓床的規劃拓展到情感層面范疇成為我們需求研討的新課題。

雙層鐵架床研討意義

剖析近代產業界的發展趨勢，研討者們對產品研制及技能創新不斷發明著新的模式。在有限空間內進行有用合理的組織公寓設備，并對公寓床體系進行人性化規劃，以滿意今世大學生的生活學習的需要，是當務之急。從工業革命時期的工廠化的大批量生產到現在信息時代的多樣化生產，生產形式發生了巨大的改動，人們對產品的需求也從經濟適用、功能完全等基本要求上升到審美化、個性化、人性化的精神層面上的需求。雙層鐵架床的人性化規劃需求一起投合用戶的生理和心理兩方面的需求，生理需求相對來說比較簡單滿意，可是用戶的理性需求是難以捉摸、難以描述、更難以量化的。如何解決規劃過程中遇到的此類問題，規劃師需求憑借一些工程手段對這些難以捉摸的理性的規劃因素進行量化，雙層鐵架床運用工程的方法來使規劃符合用戶的理性需求。在人機工程學、規劃心理學和美學理論的基礎上，理性工程學應運而生。理性工程學的出現解決了理性問題難以量化的難題。理性工程學的目的就是運用工程方法對理性的問題進行量化處理，使抽象的、難以捉摸的理性意象問題轉化成具象的、易于解讀的數學語言。

雙層鐵架床書桌和衣柜的格式設計打破傳統的單一格式設計，選用多種可變化的格式，衣柜分為上下兩部分，上部分為可掛放衣服的柜式，下部分為兩個能夠平放衣物的抽屜，在四季改換時能夠很好地分類寄存衣物。（3）雙層鐵架床功能應用：首要是床下空間布局設置，床下是個人空間較強的區域。書桌臺面選用7字形，雙層鐵架床使用戶的座位朝向能夠橫向、縱向隨意改換，臺面上設有多處固定的儲物架，還設有三個獨立的、可移動的方形空心儲物立方架，三個立方架之間沒有任何銜接，是彼此獨立的，其體積大小被巧妙地設計成大中小規格，能夠套成一個全體，雙層鐵架床獨立分開時，用戶能夠恣意擺放。書桌一側還設有寄存鞋子的三層橫板，一起又可作為梯架的橫欄，使梯架與書桌融為一體。

色彩調配挑選多種色彩，床體與梯架為同一色彩，衣柜與書桌主色也為同一顏色，只在書桌的細節部分選用多種亮色進行調配。雙層鐵架床的人性化規劃需求一起投合用戶的生理和心理兩方面的需求，生理需求相對來說比較簡單滿意，可是用戶的理性需求是難以捉摸、難以描述、更難以量化的。主色調統一，細節進行改換，使得整體視覺效果顯得整潔、清新、不雜亂，細部的色彩改換又起到點睛效果，使全體效果不顯板滯。雙層鐵架床全體選用木質材料，更顯柔軟。

雙層鐵架床設計中的審美心思的表現，具有相應的意境表現，讓欣賞者有所體悟。所以，為大學生設計的公寓床系統不能只重視功用性，不重視審美性，要更大空間發揮審美性，使用其追求個性化的審美心思進行公寓床體系的外觀造型設計。

大學生寓居心思需求的剖析。大學生公寓床體系人性化規劃的重要性雙層鐵架床規劃是“以人為中心”而進行的規劃活動，經過規劃來制造出功用契合要求的產品和產品體系。根據馬斯洛研討的需求層次理論，人的需求是多樣的，雙層鐵架床首要包括生理需求、安全需求、社會需求、自負需求和自我實現的需求。馬斯洛需求層次理論的金字塔模式，而對于大學根底需求極為重要。依照現在多數高校一間宿舍六名同學來講，因為每個學生的生活習慣不同，一同生活和學習必定會有抵觸。而經過擴建公寓的方式的可能性不是很大。與性是相對的，要求宿舍的空間也應該保存一定的敞開性特征。

在不擴展宿舍室內住宿面積根底上，使用雙層鐵架床體系設計來處理與敞開并存的功用區域區分是醉合理的。經過對學生公寓床體系結構的合理設計，來滿足大學生對性和敞開性的一起要求。