衛(wèi)衣定做批發(fā)品質(zhì)售后無憂「喬順校服」

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置于權(quán)益的層面來看，校服訂做是家長掏錢收買、學生穿，作為主體的學生和家長滿足與否，才是衡量校服收買成功與否的標準。正本，教育向來都是由教與學的兩端構(gòu)成，從校規(guī)擬定到校服收買等等事宜，理論上都應該是兩端意志的溝通與一起，而非校園單方面擬定條款。所以，在校服收買中賦予學生和家長的參與權(quán)、知情權(quán)，乃至是挑選方案權(quán)，根本上是學生和家長在教育方面的權(quán)利回歸。這種權(quán)利，因與其切身利益有關(guān)而具有正當性。

時代在發(fā)展，校服定做個性化多元化已成了學生價值觀發(fā)展的主流趨勢。校服不僅是學生身份的標志，校服定做更多的成為了學校的名片，承載著一定的學校文化功能。

　  其實，中小學生穿校服，意義也是與時俱進的。學生穿校服，原本是為了消除學生之間由于貧困而造成的自卑等心理，有助于增強團隊意識，可以在一定程度上減少學生之間的互相攀比，云南校服從而讓他們把注意力更多地放在學業(yè)中。學生穿校服，還可以區(qū)別于其他人群，對學生也有一定的約束功能。

學校及教育行政主管部門要轉(zhuǎn)變觀念，充分認識到學生穿校服的重要意義，把校服審美當作一種教育自覺。同時還要廣開言路，讓家長和學生都參與到校服的決策上來，校服定制廠家多聽聽學生與家長的意見，看看什么樣的校服能體現(xiàn)時代特色，容易被學生接受。

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喬順為您介紹：浙江校服定做廠家教你校服該怎么保養(yǎng)

顏色深的衣物不要用帶漂白劑的洗衣粉洗，或放在漂白劑中浸泡，水溫要在30℃以下;2、深色衣服和淺色衣服要分開洗，晾曬衣物時不可在日光下暴曬，這樣很易脫色、變色，有些地方還會因為環(huán)境污染，水質(zhì)不好等原因，衣服洗了會發(fā)黃發(fā)硬，要特別注意;3、含棉服裝特別是全棉的，它易縮水，所以購買時要稍大一點;4、棉質(zhì)的衣服易起皺、變形，洗后不要用力擰，干后如有條件蕞好用熨斗燙平，這樣您的衣服就會很平整，穿上和新的一樣有型。江西幼兒園園服定做

校服拉鏈的保養(yǎng)：拉鏈不能拉得太急、太猛，不能繃得太緊，保持干燥，防止和酸、堿東西接觸，拉鏈發(fā)澀可涂點蠟，輕輕拉幾下即可。