陽曲珠江二手鋼琴批發多重優惠「松吟琴行」

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而彈奏古典時期海頓、莫扎特的作品時，個人感情應稍微收斂，觸鍵以清新細膩為主，音樂充溢著健康、明快、幽默、熱情和樂觀的氣氛；音樂語言通俗易懂，樸素親切，不乏深邃的感情，力求營造一種彬彬有禮又不張揚的整體效果就十分符合人們對古典音樂的欣賞習慣。正像莫扎特1781年9月給他父親的信中所說：“因為感情——無論是否激烈——永遠不可以令人厭惡的方式表現，所以即使在驚心動魄的場面中，音樂也永遠不能引起耳朵的反感，而仍應當令人入迷，換句話說，要始終成為音樂。”這就是莫扎特的音樂。浪漫主義時期的音樂家們，更多地挖掘和發揮音樂更多方面的表現性能，在形式上無拘無束，從題材到具體表現手法都有革新。

問題：如何幫助孩子培養對音樂的敏感和迅速糾正錯誤的能力

快樂法則：讓孩子學會聆聽，學會自己去發現問題。

自我糾錯作為陪練，媽媽應從多方面引導孩子學會聆聽，比如購買適合孩子聽的C D，作為孩子在睡前、起床、吃飯時的背景音樂。在潛移默化中培養孩子對音樂的敏感度。別看孩子年齡小，其實小朋友已經有了鑒賞音樂的能力了，只是需要加強訓練。不容置疑，主題是集中的，凝練的，在短小精巧的樂句中包藏著最豐富的對比與信息量。他們能夠通過這種方法來發現自己的不足。

學鋼琴很難，堅持更難，為什么那么多孩子學了一段時間之后不學了呢?就是學琴太苦了，孩子沒有毅力堅持不住。每天一個小時的練琴，左右手配合的難度，節奏的復雜等等，充滿了重重困難。很多孩子學琴的過程是淚水相伴的過程，到后來都是家長逼著練的。但是時間一長，不少家長就會忘了自己的初衷，而是覺得孩子可能需要參加一些比賽。真正靠孩子自己撐下來的幾乎沒有。