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   感統訓練跟體育運動有什么區別？

   感統訓練是通過針對性強、刺激力度恰當的足量身體感官刺ji活動，來促進大腦形成新的網絡連結，以便更加完善機體的神經系統功能，進而展現出更良好的生命狀態、生活能力與學習能力。 感統訓練強調針對性，因人而異，需要專業測評后根據個案身體能力發展水平、心理狀態、能量高低等來設定訓練方案。

     而體育運動，就拿跑步來講，長時間的跑步，機體已經習慣同一動作的節律和速度，如要引起大腦的反應，需要更大的刺激量才能達成，這樣很容易引起肌肉和骨骼的勞損。 另外，長期跑步，身體已經形成慣性反射，無需把注意力放在自己身上也能輕松地進行。聽歌邊聊天，感覺不在身體上，各感官得不到刺激，大腦對肌肉和骨骼的動作無法產生新的反應。 所以，對于身體平衡控制不好的孩子，需要多角度的刺激前庭覺才能改善平衡情況。如果只是跑步，或做單一運動，幫助不大。更重要的是，體育運動無法給予孩子提供針對性的訓練。

   造成感統失調的原因很復雜，但一般認定可分為三方面：

   先天因素 先tian性的輕微腦部受傷，可能是媽媽懷孕時曾發生過先兆性liu產；懷孕時用藥影響；孕期情緒激動、不穩定；母親于懷孕期間吸煙、喝酒；胎位不正導致固有平衡異常；早產；孕期營養缺失等。

   環境因素 尤其是居住在城市的兒童，生活活動空間小，多數局限于室內活動。因此缺乏各種大動作感覺刺激，少了大動作的練習與經驗。

    教養因素 國內現在孩子都少，孩子出生后，常過份保護。日常生活中，照顧者，尤其是隔代照顧時，往往事事代勞。 凡事”衣來伸手、飯來張口”，很多時候已經到了可以自行進食的年齡，還是由大人喂食。 過度溺愛的結果反而剝奪了動作練習的機會，使孩子缺乏感統練習的機會。

   感統失調通常會有以下這些表現：

1、語言發展不良 語言發展遲緩是感覺統合不良的常見表現。 有些孩子會有語言理解困難的問題；發音不良，知道自己想要說什么，卻無法指揮自己的嘴巴說出這些字句的正確發音。還會出現語言發展遲緩、語言表達困難、說話遲。

2、情緒起伏大 脾氣暴躁，觸覺過分敏感，當有人觸碰的時候，很容易覺得不舒服，生氣，焦lv，有些孩子甚至敏感到連有人站在他的身邊都覺得不安，想要逃離。情緒常常起伏不定，但其實他不是故意要生氣，而是無法接受這些外在信息干擾。

    感統失調的孩子呢，隨著年齡的長大，步入社會時極有可能在這方面存在問題： 

    理解能力弱，聽而不見 聽覺感不良的孩子對別人的話聽而不聞，丟三落四，經常忘記老師說的話和布置的作業。 這樣的孩子常常對語言的表達和理解都有出現偏差。 但是當別人發現你理解能力很差的時候，往往不愿和你浪費時間，也不會把重要的事情交托給你。社會工作是一個講求效率的團隊合作的模式，小時候沒有積累起的學習能力，走入社會還是短板。這對孩子將來的發展條件非常不利！