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的四氯化碳溶液什么顏色的顏色由于溶有單質而呈現橙色。 的四氯化碳溶液為棕紅色, 液的顏色為紅棕色。液態能揮發出紅棕色氣體；

碘的萃取的試驗步驟，所以會定量，若是您自己做實驗，可以無視數據，只看步驟就可以了。呵呵~

1 混合：用量筒量取10mL碘的飽和水溶液，倒入分液漏斗，然后再加入4mL 四氯化碳，蓋好玻璃塞

2 振蕩：用右手壓住分液漏斗口部（上端的玻璃塞），左手握住活塞部分，把分液漏斗倒轉過來用力振蕩。

3 靜置：將分液漏斗放在鐵架臺上靜置

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與苯和苯的同系物混合：

和苯混合振蕩靜置后，混合液分上下兩層，水中的被苯萃取，上層為橙紅色的苯的溶液，下層為幾乎無色的水溶液。而把苯與的四氯化碳溶液混合，三種溶液互溶不分層，溶液顏色幾乎不變。

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1、一般無需酸堿性溶液去除中的丁二烯，由于丁二烯能夠與酸堿性溶液反映轉化成二氧化碳。

假如非得用該方式去雜，還必須將去雜后的汽體根據和硫酸，才可以獲得純粹的。

2、可以用、的四氯化碳溶液、酸堿性溶液溶液辨別和丁二烯，

丁二烯能夠使三者退色，但退色基本原理并不完全一致。

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高中化學萃取試驗，像四氯化碳分離出來碘水分離出來啥這類的？哪些分離出來哪些？層次狀況如何？什么樣？謝謝啦？

在高中化學中，萃取是今年常出的一個考試點之一，也是學習中常錯易混點。先搞清萃取基本原理。

萃取是一種對化合物分離出來純化的方式。主要是對于溶液中的物質的量濃度和溶劑開展分離出來。

而提及這兒，是否感覺很疑慮:物質的量濃度和溶劑并不是立即揮發或是降溫結晶就可以了嗎？為何也要用萃取的方式呢？

和丁二烯能反映：1、自然與反映的活化能相關，當分子結構撞擊的動能超過活化能，反映就會有很有可能產生。2、分子結構是非極性的，但當2個不一樣的分子結構相互之間貼近時，因為電負性、電子密度這些各種各樣緣故，會造成互相電極化，造成旋光性，造成離子鍵的電極化后。因此非極性不一定能阻攔反映的產生。

自然要獲得物質的量濃度還需水蒸氣蒸餾。次之便是要留意在萃取全過程中的狀況的區別。總的來說，學習培訓萃取便是要搞懂萃取的基本原理，分辨萃取劑與水密度尺寸，記清鹵素燈泡氫氧化物在水中和有機化學溶劑中的色調。