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軍事夏令營遇崩塌時如何急救

軍事夏令營的小編提示大家，崩塌滑坡的防治為一項系統工程，包括宣傳、監測、預報、預防、科研和技術交流等內容，只有能組織起社會各方面的力量來，統一規劃，群策群防，共同努力，有機配合，正常運轉，才能達到預防目的。由于我國崩塌滑坡災害發生較為普遍，大多崩塌滑坡災害是接到當地居民報災后，進行應急調查以及采取應急防治措施，在此情況下，應做到如下幾點。

一、視險情將人員物資及時的撤離到危險區之外

當崩塌滑坡由加速度變形階段進入臨滑階段的時候，崩滑災害是在所難免的，不是人力在短時間內可以制止的，此時，應該及時的將情況上報當地政府部門，由政府部門組織來將險區內居民、財產及時撤離危險區域，確保人民群眾的生命財產安全。

二、軍事夏令營讓你明白及時制止致災的動力破壞作用

為爭取搶險、救災時間，應當盡量延緩崩塌滑坡發生大規模的破壞，監測技術人員應該立即分析相關資料，好讓有關人員及時制止致災動力破壞作用，如因而誘發的崩塌，應立即停止開產的活動：如果因為開挖坡腳而誘發的滑坡，應立即停止開挖確保安全；如因渠道泄漏而誘發的山體滑坡，應立即停止對該渠道的放水。

三、事先有預兆者，應盡早制訂好詳細的撤離計劃

崩塌滑坡災害在大規模的崩、滑前，往往事先有前兆，在此種情況下，當地政府部門應盡早制定好險區人民疏散、撤離計劃，軍事夏令營告訴大家這么做是以防造成混亂而發生不必要的人員傷亡事故。

一般說來，習題做完之后，要從五個層次反思：

，怎樣做出來的？想解題采用的方法；

第二，為什么這樣做？想解題依據的原理；

第三，為什么想到這種方法？想解題的思路；

第四，有無其它方法？哪種方法更好？想多種途徑，培養求異思維；

第五，能否變通一下而變成另一習題？想一題多變，促使思維發散。

當然，如果發生錯解，更應進行反思：錯解根源是什么？解答同類題應注意哪些事項？如何克服常犯錯誤？“吃一塹，長一智”，不斷完善自己

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教育是一個漫長的過程，“不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海”恰恰道出了十年樹木百年樹人的道理。浮躁的、急功近利的社會群體心理，已影響了家長們的意識，使我們急于看到結果，這也加劇了家長內心的。從孩子的長遠發展來看，把競爭早早地引入其生活，破壞性大于建設性。在競爭氛圍中成長，并進入競爭軌道的孩子，更容易出現無力感、自卑感和心理失衡。事實證明，始于童年的競爭很少有贏家。學會自信,自強,懂得惜福,感恩!西安夏令營搶報咨詢