天津三歲寶寶英語輔導常用指南「多圖」

幼兒英語日常用語學習內容

幼兒英語日常用語學習內容 在幼兒英語學習期間，孩子會接觸到很多學習內容，這其中有很多是高頻日常用語，如家庭英語常用口語、禮貌用語、課堂用語課間活動和游戲用語等，尤其是活動和游戲時用到的幼兒英語學習內容，教師在上課時，可以圍繞幼兒英語日常用語，采用競爭幼兒進取心，從而讓孩子在歡快的氣氛中就能自然習得英語。3-6這一時間段孩子的記憶力極強，學習新的語言接受和模仿起來效果也很快，而英語口語在不同的情境之下又有不同的語調和語氣，孩子在這一時期能憑借極強的記憶力盡可能100%地去模仿英語口語的語音語調，這對孩子英語說的是否好聽也很重要。 幼兒英語日常用語學習方法 在眾多幼兒英語教學方法中，如情景教學法、直拼教學法、聯想教學法、游戲教學法、任務教學法、全英文浸入式教學中，浸入式英語教學法一直拔得頭籌，成為數十年來國內外一致推崇的英語教學法，瑞思學科英語在全英文浸入式環境中，采用學科式英語教學，讓孩子用英語學習語文、數學和科學，這樣系統學習下來的英文，可以直接應用到社會現實當中去，學了才有用。

閱讀是提高英語學習興趣，增長知識的重要手段。3～4歲寶寶學英語，強調興趣的激發，通過有效地互動，進行語感培養。隨著閱讀能力的不斷提高 ，語言知識的不斷增加，英語閱讀量就會不斷增加。學生的注意力就會有一部分轉移到閱讀材料的內容上。對題材，內容發生了興趣，那么學生就在英語閱讀上感到了英語學習的進步與成就，反過來又進一步激發了英語學習興趣。通過廣泛大量的英語閱讀，孩子在閱讀中獲得對英美歷史、文學知識、英語國家的風土人情和信仰的學習和認知，開闊了眼界，進一步促進了英語學習動機的增強。

 幫助孩子豐富詞匯量

      有時候小朋友想要表達在生活中看到和聽到的事物，卻往往因為詞匯量不足，導致無法說出自己想說的話。所以，父母應該鼓勵孩子根據自己的興趣大量閱讀，而不必過于計較讀什么。很多時候是因為小朋友看的閱讀材料難度不一，無法很好地吸收和掌握一些新詞匯，此時就體現出分級閱讀的必要性。對于低齡小朋友，我們選取簡單的文字和圖畫，讓他們建立一個更加真實立體的對詞匯的認識。隨著年齡的增大，逐步提高閱讀難度，提高小朋友對詞匯的想象力，同時輔以簡單的句子，并逐步加深句子的長度和難度，鼓勵小朋友學會用完整的句子來表達自己的想法。