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英國校服配件配飾有哪些?

英國校服，英國校服配飾配件知識。除了西服、襯衫外，有的學校甚至要求運動時穿的、游泳時穿的，都統一從學校購買。襯衫、皮鞋、襪子要自備，皮鞋一定要黑色的西裝皮鞋，不可以是黑色休閑鞋，襪子一定要是深色、無花而且可以和鞋顏色搭配起來的，簡單點你就買灰色、藏青或黑襪子。白襪子是禁止和黑皮鞋搭配的。廣州中學校服定制起訂量

襯衫不可太花哨，不要買黃、紅、綠色這樣特別扎眼的顏色，也不要黑色過于死板違返衣著搭配規律，zui好是天藍、白色，適當也可以用淡粉色。女生夏季要穿西裝套裙，需要注意的是長統絲襪一定要是黑色的，因為皮鞋是黑的！

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你可以自帶西裝、領帶，但西裝一定要是深色（黑、藏青尤佳），無條紋、無花、無其他裝飾性零碎，領帶顏色也不可以輕佻。每天上課一定要穿正裝（校服或西裝）。在宿舍區可以隨意穿，但不可以衣衫不整。運動時一定不可以穿西裝，要穿運動服，運動服樣式不能花哨。基本上就這些。廣州中學校服定制起訂量

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校服有力地激發創新意識

學校管理者和學生在學生的身份建構過程中都發揮著重要作用，并圍繞著校服展開一系列權i力的博弈。學校管理者利用各種策略對學生進行著監督和控制，而學生則不斷依據情境調整著自己的行為，為自我爭取著生存的空間。隨著管理者與學生控制與反控制斗爭的發展，創新意識也被激發。廣州中學校服定制起訂量

學生對校服寄予了很高的厚望，希望校服既能體現標識性作用同時又能兼具時尚與美感。但調查的結果顯示，中學生普遍對校服不滿意。許多學校沒有專門設計過校服的標志，有些學校只是簡單把校名的拼音印在衣服背后或胸前，沒有任何美感和特色。即使在校服上印上自己的校名校徽以示區別，卻始終未能擺脫“標準化、程序化”的教育管理理念。這樣，校服樣式本身的意義便被異化為它的對立面，即僅僅是為了統一和規范。

處于青少年時期的學生，正是審美發展的關鍵階段，校服是校園文化的一個重要方面，直接影響學生的審美意識。因為校服的審美導向作用有著深度的影響和廣闊的覆蓋面，所以校服應蘊涵相當的審美情i趣和審美水準。其實，強迫學生穿不區分性別、不夠美觀的校服，是對學生審美情i趣的一種摧殘。對當代中學生來說，他們的視野和涉及面比較廣闊，對事物有著自己個性的認識，追逐時髦和潮流，喜歡富有新奇、具有時代色彩的東西，這些對他們的著裝意識有著很大的影響。特別是高中生的，他們富有創新精神和開放意識，校服設計的落后已不能跟上中學生的思維方式，這是當今中學生不喜歡校服的根本原因。學生追求個性解放和審美情i趣的提高，試圖通過服飾表達個人生活品位和審美情i趣的愿望更加強烈。廣州中學校服定制起訂量

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定做校服要怎么樣才能讓學生尺碼合身?

為什么很多學校在訂購校服的時候都會遇到各種各樣不合身的校服呢，明白尺寸和去年訂購的是一樣。怎么衣服有些大了，而有些就小了呢。其實不同的校服生產工廠生產的校服尺寸是不同的，有些工廠校服可能會做的偏大寬松，而有些工廠做的校服就比較修身和偏小。就算是一樣的尺碼，但是不同的工廠做的校服都有可能會有較大的差別。學校采購商或者一些個人商家對校服定做這方面經驗不足，往往后出現訂購的校服有很多學生不合身，穿著不舒適和看起來明白偏大或偏小導致沒那么美觀，甚至有一部分完全穿著不了，因此后期解決這類型問題就很麻煩。

那么定做校服前需要怎么做呢，為理想的方面是先讓廠家將每款校服的尺寸各做一套提供學生試穿再決定碼數。其次學校提供每個訂購校服學生的身高，體重，胸圍，腰圍等這幾個維度給廠家。讓廠家專業的工作人員幫忙選購尺碼再進行定做。后就是讓廠家提供校服的尺碼表給到學生家長，然后讓家長定奪尺碼。（這種方面不大建議，不是每位家長懂的）

校服定制的面料大體上

合纖織物面料、合纖織物面就是合成纖維織物，其中以聚酯纖維為流行。常見的有花瑤，塔斯隆卡丹絨水洗絨等。合纖織物易洗快干容易護理，色澤多樣，被廣泛應用于校服定做行業。

含棉織物面料、含棉織物面料包含錦棉滌棉等，其特點是手感柔軟，吸濕性強，花色多，品種多。適用于各種夏季校服或者是運動校服的定做。

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大學校服不需要每天穿；只有出席重大活動的時候才會穿。例如：周一升、元旦活動、接待外賓等。當然也有人會吐槽：學校校服丑到，強制穿校服（毫無自由）。同時校服也承載著我們青春的記憶，美好的時光。大學生活真的多姿多彩

學生時代標志就是那一身校服，雖然大家都吐槽校服很丑，但其實在很多影視作品、綜藝節目中，校服真的一點都不丑！！

姐姐穿上這套校服就更加能襯托出氣質~不過小編覺得生活中看到類似這樣的校服，通常也都穿得挺好看的~