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發(fā)布時(shí)間:2020-11-09 12:12  







會(huì)計(jì)手工賬實(shí)操流程

專業(yè)會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)培訓(xùn)班費(fèi)用一、整理憑證整理工作首當(dāng)其沖,尤為關(guān)鍵,gao效而準(zhǔn)確的piao整理工作能為接下來(lái)的賬務(wù)處理工作節(jié)省一大部分時(shí)間,因此,此項(xiàng)要重點(diǎn)把握。1、日常費(fèi)用票:每張日常費(fèi)用票都應(yīng)有主管人員簽字確認(rèn),附上相對(duì)應(yīng)的銀行匯出單,或付現(xiàn)金的應(yīng)在piao上蓋上現(xiàn)金付訖(用手寫(xiě)也可以)或還未付款的也應(yīng)備注未付款,并盡量能在票背面寫(xiě)明開(kāi)支的用途。總之一張票,要么緊跟一張對(duì)應(yīng)的銀行匯款單,要么是寫(xiě)上現(xiàn)金付訖,要么寫(xiě)明未付款三種情況。

如何選擇會(huì)計(jì)培訓(xùn)班?如果是以前,我想都不會(huì)想就會(huì)說(shuō),價(jià)格都差不多,就去大機(jī)構(gòu)吧。而現(xiàn)在我卻不會(huì)那么去建議,而是跟他說(shuō),你去了解一下,那個(gè)大機(jī)構(gòu)給你上課的老師是誰(shuí),那個(gè)小機(jī)構(gòu)帶你的老師又是誰(shuí),然后再去比較一下這兩個(gè)老師,哪個(gè)老師的口碑更好,哪個(gè)老師的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)更豐富,哪個(gè)老師不是為了工作而工作,哪個(gè)老師對(duì)教育更具有事業(yè)心,哪個(gè)老師更有人格魅力,哪個(gè)老師會(huì)對(duì)你的影響更大,你更喜歡誰(shuí)。大機(jī)構(gòu)的老師很多也是為了工作而是工作,上完課就走人了,而且他的利益點(diǎn)跟你不一樣,跟培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也不一樣,他只是拿課時(shí)費(fèi),一個(gè)小時(shí)多少錢,有的老師為了多上幾節(jié)課,廢話特別多

專業(yè)會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)培訓(xùn)班費(fèi)用1,出納現(xiàn)金日記賬和銀行存款轉(zhuǎn)帳業(yè)務(wù)同屬于財(cái)務(wù)部,我們學(xué)出來(lái)出來(lái)做主辦會(huì)計(jì),而不是出納,2各行業(yè)的手工帳和電腦賬手把手得教4個(gè)行業(yè)小工業(yè)小商業(yè)物流業(yè)和制造業(yè)的手工帳和電腦賬,教的都是工作經(jīng)驗(yàn),從記憑證,等賬簿,出報(bào)表,所有的票都是針式票,只是抬頭和日期有些變動(dòng),老師的師資都是中級(jí)職稱以上的資歷,而且在公司都做過(guò)財(cái)務(wù)主管和財(cái)務(wù)經(jīng)理這樣的人來(lái)給我們上課,上課方式:循環(huán)上課,不限時(shí)間上課次數(shù),一次報(bào)名,終身都是我們時(shí)代教育學(xué)生