幼兒互動樂園軟件價格值得信賴「日月星云」

《幼兒互動樂園軟件》簡介

啟蒙教育是關(guān)系著幼兒一生的發(fā)展和命運大事。《幼兒互動樂園》是一款內(nèi)容以主題方式呈現(xiàn)，注重交互性、趣味性和玩中學(xué)，目標是探索在符合3~6歲幼兒認知規(guī)律條件下，信息技術(shù)、現(xiàn)代教育裝備與幼兒啟蒙教育的深度融合。

◆ 符合教育界頒布的《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3—6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》等文件要求。

◆ 內(nèi)容豐富：《幼兒互動樂園》系列產(chǎn)品以啟蒙性主題樂園形式呈現(xiàn)，圍繞五個領(lǐng)域，從促進幼兒發(fā)展的五個方面入手，以幼兒安全教育、愛國教育、培養(yǎng)良好習慣為重點，打造了一個全新、多方位的幼兒創(chuàng)新教育模式。《幼兒互動樂園》一期主要包含認知、益智和安全常識三個模塊共計245個課件。認知和益智模塊之間進行關(guān)聯(lián)，實現(xiàn)互補。

幼兒互動樂園軟件的特點

◆ 突出交互：《幼兒互動樂園》以貼近幼兒生活的積件、素材庫為主，與五大領(lǐng)域關(guān)聯(lián)緊密的3D模型、圖片、聲音、動畫、視頻等多種數(shù)字媒體構(gòu)成了系統(tǒng)的交互主體，力求簡單生動，大限度地為幼師的個性化教學(xué)、幼兒的親身體驗提供便利條件。

◆ 趣味性強：新技術(shù)本身所具有的強大視覺沖擊力，為幼兒營造了一個愉快的學(xué)習氛圍，能夠大限度地抓住幼兒的眼球，調(diào)動幼兒的學(xué)習興趣，實現(xiàn)讓幼兒能夠主動認知周圍各種事物，寓教于樂。產(chǎn)品基本上以游戲為主，畫面靚麗。適合幼師授課及幼兒在活動中親身體驗、直接感知、實踐操作進行自主游戲和合作學(xué)習。

幼兒互動樂園軟件——師幼互動有什么好處呢？

給予幼兒平等的言語權(quán)，促進師幼積極互動

在幼兒園教育中，言語的交流是師幼互動的主要途徑。幼兒入園以后，環(huán)境發(fā)生了很大的變化，活動的場景、交際的對象都與在家不同。在幼兒園的一日生活中，孩子們無時無刻不在與他人進行著互動，由于幼兒所具有的身心各方面的特點，教師一般以言語交流為主，適時輔以非言語交流，會起到較好的互動效果。然而，在幼兒園教育活動中，教師和幼兒所營造的言語場面往往是傾斜的、不對稱的，教師在不斷地教學(xué)中表示自己的思想，自己的言語，而孩子在教師的言語前卻緘默了，失語了，也就是說，教師的某些言語限定的孩子的發(fā)展。因此教師在對幼兒提出教育要求時，應(yīng)該多使用平等性的語言，如告訴他們能夠做什么，怎樣去做，而不是一味地指責他們不能做什么、不應(yīng)該做什么。要打破教師言語的“霸權(quán)”，構(gòu)建平等的師幼關(guān)系，學(xué)會傾聽幼兒。教師要以平等、尊重以及溫和的語氣和孩子對話，使他們敢想、敢說、敢探索，保護孩子的個性發(fā)展。

幼兒互動樂園軟件——如何做到師幼互動呢？

重視教師和幼兒之間積極、充分的情感交流教師與兒童之間積極的情感關(guān)系會促進兒童的自律以及人際關(guān)系能力的發(fā)展：教師對兒童的熱情、敏感及有回應(yīng)的互動有助于兒童形成一種安全和積極的自我感。師生間的情感交流以及由此產(chǎn)生的心理氛圍是促進師生積極互動的必要條件，在積極的情感氛圍內(nèi)，無論是教師還是幼兒都更容易產(chǎn)生被支持感，互動動機更強，其效果也更好。

和幼兒的有效互動需要和幼兒有心靈上的共鳴，需要教師的言語，行為被幼兒真正地理解、接受、呼應(yīng)甚至欣賞。