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許多家長們是覺得武術踢踢打打、對抗激烈，只適合青少年和成年人練習，其實不然，經過實踐，有專家表示讓幼兒練習武術對孩子有很多好處，具體表現以下五個方面。

1、健體

武術的健體作用不言面喻，其武術動作的踢腿、馬步、弓步、手臂動作的沖拳、推掌等動作，可使幼兒的肌肉和力量得到增強，肌健、柔韌、肌肉的彈性得到提高，從而增強幼兒的體力和柔韌性。

2、啟智

練習武術，可給大腦許多良好的刺激，武術的練習中，不單是骨骼肌肉的發達，更是空間感知，經驗，類型、識別等右腦功能的綜合發揮，因此非常有利發展幼兒的空間轉換，形體感知等右腦功能，提高了其形象思維和創造力。

3、育心

練習武術能夠通過變化方位來明確位置，能夠有效的開發出幼兒的空間感知。另外，孩子們還應該主動想辦法去克服訓練中的各種困難，這樣在磨練意志的同時，培養勇敢的精神，讓孩子得以正確的看待事物。

4、知禮

武術練習者把“禮”也作為訓練內容，強調“禮始禮終”，這就要求武術練習者在練習技術的同時，通過同長輩、教練、老師、隊友，鞠躬施禮，使武術練習者成發自內心和行禮習慣，養成恭敬、謙虛、友好、忍讓的態度和互相學習的作風，并培養其堅忍不拔的意識品質。

5、自信

現代社會中，由于各種原因，造成一些兒童膽小，情緒消極、易哭。甚至不會與同齡小朋友溝通，通過練習武術，我們可以看到他們的自信心明顯增強了，性格也變得活潑開朗許多，這對于一個兒童的成長是至關重要的。

做作業磨蹭是很多小孩現在存在的問題，如果家長不采取措施解決問題，久而久之，就會造成生活習慣方面的拖拉磨蹭。另外，孩子作業磨蹭反映了孩子在學習上乃至生活上心理上還沒有形成注意力集中的性格品質，注意力集中是成就一切夢想的的人格品質。有了它，你就成功了99%。所以，孩子做作業磨蹭，不僅是做作業問題，是成人成才的大問題，不可小視。

打在兒身，痛在娘心，如果不是真的氣急，做父母的又怎么會對孩子動手？可是動則打罵，真的對教育孩子有很明顯的作用么？仔細想一下，父母對孩子進行體罰是為了讓孩子立刻終止讓自己頭疼的行為，譬如說、罵人，一次兩次的奏效，強化了父母的體罰行為，認為孩子不聽話體罰就有用，可是并不是每種行為都能達到這種效果，譬如說、，本就是青春叛逆期的孩子，過度的體罰反而讓孩子更加叛逆。

　　當問及未成年罪犯“家里人對你怎么樣”，選擇“經常打罵”的有16.1％。相關分析表明，被家里人“經常打罵”的孩子，有不良行為的比例高于沒有選擇被“經常打罵”的孩子。事實上，打罵孩子不僅沒有制止反而加劇了孩子的不良行為。

孩子的學習不好，我們首先得找到原因，然后才能對癥下藥。

　　1、上課不認真聽課，導致基礎極差。

　　我們班就有一個孩子是從其他地方轉學來的，上課的時候老是做小動作，老師講的什么都不知道，孩子怎么可能學習好呢？期末考試除了語文考了70分，是全班倒數，其他都不及格。

　　這種孩子從語文上來說，拼音、字詞、句子、閱讀和作文都不會太好。基礎越差就越缺乏學習的自信，越學不好。

　　2、孩子懶惰，導致知識沒有及時得到鞏固。

　　成績不好的原因還有懶惰。這是成績不好的孩子的通病。懶，上課不認真，不會去背誦、記憶，不愿寫作業，作業錯誤了也不會主動糾正錯誤。所學知識沒有得到鞏固，這樣的學習狀態是不可能學好的。

　　3、不喜歡老師，導致孩子不喜歡老師教的學科。

　　我們班有個孩子成績本來比較優異，但是脾氣比較擰，因為有一次和數學老師發生了沖突，孩子就不太喜歡數學老師，我還給他做過工作，但是孩子似乎還是沒有完全理解老師的做法。結果期末考試時，語文90多，數學居然不及格。由此可以看出孩子對老師的親近程度，對孩子的學習是非常有影響的。

　　4、外界使孩子不愛學習。

　　有的孩子由于各種各樣的原因，迷上了游戲、電視等，心思完全沒有在學習上。

　　5、父母不關心讓孩子無心學習。

　　有的孩子遭遇父母離異，或者父母各自忙于自己的事情，對孩子不聞不問，孩子感受不到父母的關心，覺得不受重視，孩子無心學習。