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  全腦教育理念提升孩子的注意力

什么是注意力？

注意力的定義

我們不用zhuan業的名詞去解釋這個概念，就用咱老祖宗的漢字文化來分析這其中的關鍵。

注，就是注入，把某樣物品、某個東西投入到另一個當中。

意，就是意識、意念。

注意結合起來就是把我們的意識、意念注入到一個動作或一個行為當中。

而注意力，就是控制我們把意識、意念注入到具體的行為、動作當中的能力。

  注意力訓練的目標

注意力訓練的目標，在一定程度上就是我們注意力訓練的指導思想，為我們訓練注意力提供了一個方向的指引。

注意力的目標，我們從動與靜來設定，“動如脫兔，靜如赤子”，這一句話是我在進行全腦教育過程中體悟出來的，我覺得用來作為注意力訓練的目標是非常恰當。說簡單點，就是讓你動的時候，你就能像逃跑的兔子快速、敏捷；要求靜的時候，就像一個初生的嬰兒一樣，內心寧靜、純和。

我覺得這個描述作為注意力訓練的目標非常實用恰當，一個人做事能快能慢，該快的時候快，該慢的時候慢，有動有靜，有快有慢，這種狀態是孩子zui好的一種狀態。

   如何培養孩子專注力，右腦開發老師有妙招！

   有自由游戲意識的時候

　到了3周歲，寶寶上幼兒園之后，會開始學會自由活動，這個階段的寶寶在老師的帶領下，知道了許多除了玩具以外的游戲設施，比如像各種廢棄物：舊輪胎、用過的奶粉罐、可樂瓶等等，這些設施在老師的指導下，會變成各種各樣充滿童趣的玩具。這個時候父母要抓住寶寶會進行自由游戲的時機，讓孩子學會專注的自己動手動腦，去開發自己的新玩具。幼兒園時期是寶寶專注力培養zui黃金的階段，這個時期的寶寶開始能遵循規則，通過指引學會自己去制作一些玩具，創造力在這個階段飛速發展。

　父母在這個階段要多觀察孩子，如果孩子對于某樣事物表現出特別的專注，大人要多創造條件，提供一些小幫助，但是不要去過多的干涉孩子，讓他們能夠通過自己專注的思考去獲得更多的知識。