實驗裝置加工免費咨詢 萊帕克實驗室設備

乙笨脫氫實驗裝置裝置特點：

裝置由反應系統和控制系統組成：不銹鋼管式反應器密封性好；加熱爐采用三段加熱控溫方式，溫度控制靈活。恒溫區較寬，采用智能化儀表測、控溫；整機流程設計合理，設備安裝緊湊，操作方便，性能穩定，重現性好。

裝置可鍛煉學生穩定反應體系的操作能力，及對催化劑的活性評價、失活后通水蒸氣活化除焦再生等的實踐操作能力。裝置功能1、了解以乙笨原料，氧化鐵催化劑，在固定床反應器中制備笨乙烯的過程。

高中化學中需要學習哪些內容

一.教學目標

知識和技能:

1.以硫酸工業為例，了解化工生產中的一些基本問題。

2.了解硫酸生產的主要原理、原料、工藝和意義。

流程和方法:

1.理解從理論研究結果到實際生產的過程。

2.學會把你學到的應用到實際方法中。

情感態度和價值觀；

1.樹立合理利用自然資源、節約能源的觀點。

2.培養獨立思考和與他人合作的能力。

二，教學的重點

化工生產過程中的基本問題；

工業硫酸生產的生產原理；

平衡運動原理及其在化工生產條件控制中的意義和作用(第二課講解)

三、教學難點

化工生產過程中的基本問題；工業硫酸的生產原理

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萊帕克實驗室設備廠家為您講解實驗設備的事故處理

實驗設備發生損壞或丟失事故時，必須立即報告，并組織有關方面查明情況和原因，分清責任，提出處理意見。處理事故，必須堅持“三不放過”的原則，即那些不能清楚分析事故原因的人是不會放過的。那些對事故負有責任的人和有關的人在沒有受到調查和教育的情況下也不能幸免。那些沒有采取預防措施的人將無法幸免。責任事故造成的任何損害或損失應予以賠償。在考慮賠償時，要根據具體情況、損害值的大小、責任人的一貫表現以及事故發生后的理解和態度等。使用儀器設備前，儀器負責人必須對學生進行嚴格的操作技術培訓，經考查合格者，才可直接操作使用儀器。應進行具體分析和區別處理，并責令賠償部分或全部損失。造成重大損失和嚴重后果的，除責令賠償外，根據具體情況給予行政處分或者追究責任。