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              發布時間:2020-10-07 19:47  







                    廣州市星語特教連鎖機構是廣州市成立早、規模大、訓練系統的專業機構。星語特教成立于2003年,是一家專門針對孤獨癥兒童及相關發育障礙兒童進行康復訓練的非營利性民辦非企業單位,目前分別在廣州市白云區、荔灣區、番禺區、天河區、花區、從化區以及佛山、東莞共建有直營訓練中心十一處、技術支持覆蓋深圳、南京、長沙等城市,場地面積超過一萬平方米,專業教師百余人。特殊教育學校加盟費用服務熱線



              賈美香醫生指出,提高機構干預效果,應注重孩子的進階式成長,讓孩子從易到難持續成長。以北大腦健康兒童發展中心為例。作為國內的康復機構,其采取的便是梯度式訓練課程,課程以兒童需求為中心,以核心技能為重點,為不同需求的孩子設定有梯度、有銜接的階段課程,并將學前融合作為了終目標,讓孩子在不斷“通關”過程中,獲得進階式成長,盡早融入社會。

                 那么,該如何避免家庭干預“徒勞無功”呢?這就要求家庭干預要具備的專業性,從而讓孩子在家里也能接受“機構般”的專業化訓練





              找到興趣點

              找孩子的興趣點,是訓練順利進行的方式,在語言機構,老師上課的時候,先尋找孩子的興趣點,那老師是怎么找呢?通常在上課的周圍會放置一些孩子喜歡的玩具或物品,那么,老師會問:今天我們玩什么呀?無論孩子能不能聽懂,老師都會問,而在這個過程中,孩子無論能不能聽懂,自己就會找有興趣的物品去玩,老師就會結合這個玩具,來進行引導,同時,也可把這個物品當作強化物。








              5.不會玩
              對于那些吸引您的孩子,但孩子自己卻難以操作的玩具(如吹泡泡、氣球或風車,需要上發條的玩具或彈出式玩具等等),您不妨在玩具自然停止或結束以后,暫停一下并等待他來尋求您的幫助,再使玩具開始運行。

              6.缺一個
              在早上起床給孩子穿衣服的時候,在您幫助他穿好衣褲過后,故意少給他一只襪子,或者在準備出門時故意少給他一只鞋子或一只手套,讓他向您索要缺少的那部分衣物。


                    廣州市星語特教連鎖機構是廣州市成立早、規模大、訓練系統的專業機構。星語特教成立于2003年,是一家專門針對孤獨癥兒童及相關發育障礙兒童進行康復訓練的非營利性民辦非企業單位,目前分別在廣州市白云區、荔灣區、番禺區、天河區、花區、從化區以及佛山、東莞共建有直營訓練中心十一處、技術支持覆蓋深圳、南京、長沙等城市,場地面積超過一萬平方米,專業教師百余人。特殊教育學校加盟費用服務熱線

              5、1985前,被世界醫學界認為是極罕見病,后期診斷發病率逐步上升,2000年后發病率暴增。海外發病率遠高于中國,美國1.5%、韓國2.6%、英國1.57%、日本1.6%。我推測,可能和率相關,和診斷標準有關,不見得真的高這么多,也許我們也是這樣高。

               6、早期的現象:走路晚、注意力異常,明顯有自己的世界、耳朵不聾但對指令和呼喚沒有反應、聲帶沒有問題但不說話或說話,語言發育遲緩;眼睛視力沒有問題,但是目光無法注視、沒有眼神交流、曾經會的一些技能會慢慢退化,比如會叫人,慢慢不會叫了


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