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發(fā)布時(shí)間:2020-11-07 10:33  





教師用具1書法桌(教師)
教師用具 1 書法桌(教師) 中學(xué)用規(guī)格為150×70×80cm。實(shí)木,結(jié)實(shí)牢固;漆面平整光亮,以教師站、坐舒適為宜;配備成人實(shí)木座椅 3 毛筆 白云一支、提斗一支、蘭竹一支、斗筆一支、楷筆一支、羊毫一支。 4 筆洗 仿古哥窯筆洗,高度50mm,缸肚175mm; 5 筆架 雞翅木,雙龍頭毛筆,長(zhǎng)34cm,寬:10cm,高35cm 6 筆筒 仿古哥窯,高度120mm,直徑100mm; 7 筆簾 竹制中號(hào)扁木,長(zhǎng)300mm,寬320mm; 8 墨 正宗老胡開(kāi)文的福、祿、壽、喜一套,每塊不少于200g 9 硯臺(tái) 徐公硯,石質(zhì),帶雕花,尺寸不小于200mm,高度不小于20mm 10 鎮(zhèn)尺 紅檀 素面 尺寸不小270mm,高度不小于18mm,寬度不小于35mm, 11 書畫氈(教師) 白色澳洲羊毛書畫氈,尺寸不小于1000*2000mm
智慧教室數(shù)字化書法教室建設(shè)要求
智慧教室-數(shù)字化書法教室建設(shè)要求 (一)選址 書法教室應(yīng)設(shè)置于校園安靜區(qū)域,并有良好的建筑朝向,宜與美術(shù)教室鄰近設(shè)置。有條件的學(xué)校宜鄰近書法教室設(shè)置儲(chǔ)藏室。 (二)面積 書法教室的使用面積應(yīng)滿足現(xiàn)行國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《中小學(xué)校設(shè)計(jì)規(guī)范》GB 50099 中 7.1的有關(guān)規(guī)定。 (三)布局 功能區(qū)域書法教室宜設(shè)置教學(xué)示范區(qū)、學(xué)生書寫區(qū)、作品展示區(qū)等。 布局要求 室內(nèi)設(shè)備布置應(yīng)符合現(xiàn)行國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《中小學(xué)校設(shè)計(jì)規(guī)范》GB 50099 中 5.1、5.3 和 5.7 的有關(guān)規(guī)定。 書寫板下沿與講臺(tái)面的垂直距離宜為 1.00m~1.10m。書法桌宜平行于書寫板布置,排距不應(yīng)小于 1.20m,縱向走道寬度不應(yīng)小于 0.60m。前排學(xué)生桌的前沿前方書寫板的水平距離不應(yīng)小于 2m,邊座座椅與書寫板遠(yuǎn)端形成的水平視角不應(yīng)小于 30°。后排桌的后沿距后墻面或固定物的凈距不應(yīng)小于 1.20m。
寬暢明亮的數(shù)字化書法教室
寬暢明亮的數(shù)字化書法教室里,伴著優(yōu)雅悅耳的古箏音樂(lè),兩百多名孩子們手執(zhí)毛筆、飽蘸墨汁,專心地練習(xí)書法,場(chǎng)面十分壯觀。練習(xí)結(jié)束后,老師拿起學(xué)生作業(yè),在直播平臺(tái)上進(jìn)行點(diǎn)評(píng),同傳到每個(gè)孩子的臨摹臺(tái)。一番點(diǎn)評(píng)之后,學(xué)生再練習(xí)時(shí),毛筆字已經(jīng)明顯比上一次有進(jìn)步。看著學(xué)生們的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,王雙義老師露出了難得的笑容。

端莊雜流麗,剛健含婀娜
端莊雜流麗,剛健含婀娜。書法具有形式美、動(dòng)態(tài)美、情感美、意韻美,可喻物、可言情、可修養(yǎng)人格、可體悟禪意,堪稱中國(guó)傳統(tǒng)文化藝術(shù)的的縮影。甲骨金銘石鼓碑拓簡(jiǎn)帛,不同的載體造就不同的;篆書隸書真書行書草書,不同的字體演繹不同的夢(mèng)想;秦漢尚勢(shì),魏晉尚韻,北朝尚神,唐代尚法,宋代尚意,元明尚態(tài),清代尚質(zhì),民國(guó)尚形,不同的時(shí)代擁抱不同的審美。因此,書法教室以空間布局邏輯為主線,有序穿插排列古今書法形式和歷代經(jīng)典作品,讓每一個(gè)學(xué)生都能找到自己的興趣所在。
