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發布時間:2021-09-23 02:39  





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華東理工大學的G-Magic虛擬現實實驗室,就是高校虛擬現實教學的一個范例。該實驗室擁有CVE洞穴式虛擬現實系統,可以把大學生設計的作品投影到墻面、天花板和地面上。比如,學生設計了一間淋浴房,他能利用這套系統把它展現在實驗室里,和真實的淋浴房一樣大小。營造出這種教學環境后,教師就能與學生更方便地交流各個環節的設計優劣,并隨時做出修改。

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現在系統級的VR界面設計還沒有達到這樣一種要求,但未來一定朝著這個方向前行。好了,上面說了太多理論,接下來我們就具體看看現階段VR界面應該如何設計,那設計一個好的VR用戶界面,需要滿足三大條件:具有一個極具沉浸感的虛擬環境,具有簡單邏輯結構的層級關系,頁面的信息展示簡約直接,具有一個極具沉浸感的虛擬環境,這個部分需要分為三個階段來說明:初級階段,一個無法交互的虛擬環境,僅僅提供有簡單三維空間,大部分界面功能和交互都為傳統的2D交互模式,此階段多為現實空間的模擬,為用戶傳達一種簡單的環境沉浸感。
