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怎么才能一直保持這種濃厚的學習興趣?

學習興趣是學好英語的前提，興趣容易培養，但是怎么才能一直保持這種濃厚的學習興趣呢？這就需要引導和培養，還要學生自己有意識的提高對學習英語的興趣。尤其是少兒階段，要一直保持高濃度的學習興趣可以說是非常困難的，需要通過各種教學方法的不同變化才能引起少兒學習英語的興趣。比方說：做游戲、讀英語小故事、扮演人物演出等等，在不同的場景里，反復鍛煉學過的英語句子，才能真正掌握運用英語。

學外語不外乎:為了將來出國考試或者,那么你從小學——

做事情，目的永遠是位。我們學外語不外乎：1、如果是為了將來出國考試或者，那么你從小學——是幼兒園——就選擇雙語學校、國際學校，全英語課堂、或者干脆出國。總之“浸潤”越深越好、起步越早越好，因為要把中國娃變成美國娃。2、如果是為了將來在國內升學考試，那么，學校課程 校外補課，這就是主要學習途徑。而閱讀、閱讀、還是閱讀，這就是要花80%以上精力的“課程”。大部分人是這樣，為了“不輸在起跑線”。那么，這個應試能力，就是終目標。

英語的自然拼讀同理,前提是你得有積累啊,只學拼讀,沒積累,你

英語的自然拼讀同理，前提是你得有積累啊，只學拼讀，沒積累，你看這本書所有的詞都能讀出來，卻不知道他的意思，那就沒有任何意義，所以在這一點上千萬不能本末倒置。我們小時候學說話也是聽了很多很多，慢慢才會開口，有的孩子開口早，有的孩子開口遲；家長如果逼迫想讓他說說說，很容易讓他失去興趣產生抵觸，畢竟興趣才是決定一個事情我們能否長遠發展的關鍵因素啊。當然，缺少語言環境是客觀存在的一個問題，不會說確實是有的孩子會存在的問題。

中國家長的英語教育總愛以考試為目標的,然而近年來

中國家長的英語教育總愛以考試為目標的，然而近年來隨著大家對傳統式基礎教育的反思，整個教育領域將要發生著潛移默化的變化，尤其少年兒童的基礎教育階段，由于離升學時間還較遠，的壓力還沒那么大，這種變化更為明顯，而其中，兒童英語又是一個焦點的地帶。一方面，英語不是普通的學科，是一門生活中實用性較強的知識。不過，雖然在兒童英語領域，實用能力的培養正獲得越來越多的家長的認同，但仍有很多家長存在疑惑，雖然我們希望孩子學英語，的還是能練出流利的聽說能力。