團隊拓展訓練咨詢客服“本信息長期有效”

特色一：學員是主角這一點應當說是與通常的培訓比較大的不同，培訓的整個過程中，學員一直是活動的，學員通過自己身體力行的活動來感受，并從中悟出道理。培訓師的講解都是基于所有學員回顧的基礎上展開的，而不是單向的闡述。這樣的學習方式充分保證了學員的投入程度。

特色二：簡單游戲蘊涵深刻道理；“背摔”、“斷橋”、“天梯”、“電網”……“戶外拓展訓練”所采用的活動看上去都非常簡單，其實這些項目中絕大多數都是經過幾十年心理學、管理學、團隊科學等方面論證，能夠對個人心里素質和團隊質量得到提升的項目，其科學性不言自明。

      這種訓練起源于期間的英國。當時大西洋商務船隊屢遭德國人，許多年輕海員葬身海底。人們從生還者身上發現，他們并不一定都是體能的人，但卻都是求生意志頑強的人。

      于是庫爾特·漢恩等人創辦了“阿伯德威海上學校”，訓練年輕海員在海上的生存能力和船觸礁后的生存技巧。結束后，拓展訓練的獨特創意和訓練方式逐漸被推廣開來。早期的戶外拓展運動其實是一種生存手段，采藥、、等活動無一不是人類為了生存或發展而進行的活動。團隊拓展訓練

企業拓展培訓是怎么提高團隊之間的信任感？

企業參加拓展培訓、目的是要增強團隊凝聚力、讓團隊更加有戰斗力，而團隊要有很強的戰斗力必須能夠相互配合、相互協作、一鼓作氣一步一步實現公司的目標及自己的目標。

企業在拓展培訓過程中，培訓機構一般會通過故事、游戲及精彩的案例運用來達到培訓的目的。這些課程往往能起到舉一反三、事半功倍的效果，更能啟發企業員工思維、讓他們充分表達自己的觀點、讓他們積極的參與，有成就感。而這些，黃埔軍校拓展訓練都能夠做到，并且能夠給企業帶來想象不到的好效果。

團隊拓展訓練這里的分享是每個活動結束后的分享，旨在讓學員互相交流自己的受、心理，或是與教練進行交流，反饋各自

的信息。分享的目的是將拓展動中所得到的啟示與實際生活聯系起來，獲取實際意義。

團隊拓展訓練分享的時間依據活動的具體設置決定，如果是較為簡單的活動，分享時間應該控制5分鐘以內，如果是較為復

雜、實際意義較強的活動，可以延長分享時間。分享的方式可以為自然式，即各小組圍坐在地上，自由發言，將已

的心得與隊友分享，或集體得出需要澄清的問題反饋給教練；也可以為強制性，即教練以點名的形式讓學員發表自1

己的意見或看法。

拓展訓練的回顧總結

拓展訓練的回顧總結可以說是學員的溫習過程，在回顧與總結環節教練帶領學員一起回顧拓展訓練的環節，每

個環節帶來的體驗、心得等，讓學員對整場培訓有一個大致的輪廓，并在這個輪廓下獲取到正確的認識（包括個人

與團隊之間的關系、個人的成長、團隊的共同進步等）。