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C 機器人硬件編程

C 機器人是學晟教育科研組于2017年根據(jù)4-8歲特定人群而研發(fā)，也是目前國內(nèi)幼兒C語言編程機器人。通過簡化數(shù)字代碼完成機器人的前進、后退、左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)、停止和識別顏色，給機器人任務，讓幼兒通過邏輯編程驅(qū)動機器人完成任務。從遙控玩具車到自主設計編程構(gòu)思，這是一次人工智能的蛻變。

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編程是大勢所趨，而且現(xiàn)在已全方面納入中國中小學必修課

2016年，印發(fā)《教育信息化“十三五”規(guī)劃》的通知，將信息化教學能力納入學校辦學水平考評體系。

2017年，頒布的《人工智能戰(zhàn)略規(guī)劃》明確要在中小學普及少兒編程。

2018年1月，發(fā)布高中新課標，編程全1面納入必修課!

2018年3月，人工智能再次寫入兩會。

2018年4月，全球第1本人工智能教材《人工智能基礎（高中版）》，將進入中學生的課堂。

編程語言

編程語言（programming language），是用來定義計算機程序的形式語言。它是一種被標準化的交流技巧，用來向計算機發(fā)出指令。一種計算機語言讓程序員能夠準確地定義計算機所需要使用的數(shù)據(jù)，并準確地定義在不同情況下所應當采取的行動。[1] 早的編程語言是在電腦發(fā)明之后產(chǎn)生的，當時是用來控制提花織布機及自動演奏鋼琴的動作。在電腦領(lǐng)域已發(fā)明了上千不同的編程語言，而且每年仍有新的編程語言誕生。很多編程語言需要用指令方式說明計算的程序，而有些編程語言則屬于聲明式編程，說明需要的結(jié)果，而不說明如何計算。