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發布時間:2020-07-23 07:07  





如果是其他原因導致的語言發育落后或言語/語言障礙,例如語音錯誤、說話很難聽懂或在理解指令上有困難等。大約一半的口吃兒童是在5歲以前發病的。口吃多在幼兒期形成,也在幼兒期糾正,如果得不到糾正,則可能伴隨終身,對孩子以后生活和工作帶來很大的影響,所以要及時糾正。環境和情緒壓力:當孩子出現說話不流暢時,難免帶來的心理壓力,而他們越想避免言語不流暢,反應也就越多…… 這種循環導致他們在開始說話時,壓力、擔憂和緊張情緒越來越多。
當這類一會兒產生的“不順暢”或
“音節反復”超過了一切正常范疇,就導致了“口吃”的現象。有時候,口吃現象還隨著著臉部肌肉不安、迅速眨眼睛、說話時做出口型卻沒有發出聲響等。例如:這一——這一——。兒童環節,孩子的口吃常常見于連發型,次之是伸發型。一般是由連發型向其他二種種類發展趨勢。乃至在孩子一句話還沒說完的情況下就常常切斷開展糾正,使孩子在心理狀態上導致工作壓力,在說話的情況下出現不安,擔心講錯。
心里壓力大,心情緊張,怕說不好被父母罵,自卑等原因也會導致孩子口吃。孩子突然的精神刺激,如受驚嚇,環境突然改變等造成心理緊張,沒有得到有效的緩解,也可能導致口吃。如父母吵架對孩子的影響是很大的,所以父母這方面要注意。用心傾聽:把注意力放在孩子說話的內容而不是說話方式上。總是等孩子說完了家長再回應。多關注語言技能之外的綜合能力發展,如社交、情感、體格、智力等。當爸爸媽媽看到寶寶從咿呀學語到逐漸開始用語言表達自己的見聞想法,無不感到驚喜。但是研究表明,在學齡前兒童中,多達約8.5%的孩子都會在某個階段出現或多或少的“口吃”現象,這讓爸爸媽媽們格外揪心和煩惱。