上海I英語(yǔ)平板電腦專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)在線(xiàn)服務(wù)「在線(xiàn)咨詢(xún)」

學(xué)英語(yǔ)的辦法,不是做習(xí)題

學(xué)英語(yǔ)的辦法，不是做習(xí)題，不是背誦，也不是看語(yǔ)法書(shū)，而是反復(fù)高聲朗讀課文，這種做法的目的是培養(yǎng)自己的語(yǔ)感，只有具備了語(yǔ)感，才能在做習(xí)題時(shí)不假思索、下意識(shí)地寫(xiě)出正確答案。而且，當(dāng)你熟練朗讀幾十篇課文后，很多常用句子會(huì)不自覺(jué)地脫口而出，所謂的“用外語(yǔ)思維階段”。語(yǔ)法好比游泳理論，對(duì)于沒(méi)有下過(guò)水的人來(lái)說(shuō)，游泳理論是用處不大的。同樣，對(duì)于語(yǔ)言實(shí)踐不夠豐富的初學(xué)者，直接學(xué)習(xí)語(yǔ)法的用處不是很大。所以，一定要結(jié)合語(yǔ)言實(shí)踐來(lái)理解語(yǔ)法，語(yǔ)法是學(xué)會(huì)語(yǔ)言后的一種理論思考。

英語(yǔ)的句式很多時(shí)候不出現(xiàn)直接表示時(shí)間的詞匯短語(yǔ)

英語(yǔ)的句式很多時(shí)候不出現(xiàn)直接表示時(shí)間的詞匯短語(yǔ)，但是看句式的動(dòng)詞語(yǔ)態(tài)時(shí)態(tài)就是知道事件發(fā)生的時(shí)間。從性質(zhì)、屬性、層次、因果等各方面的關(guān)系，對(duì)練習(xí)的形式和內(nèi)容進(jìn)行組織，中西文差異很大，英語(yǔ)和漢語(yǔ)的表達(dá)方式也不同。對(duì)于一個(gè)生活在非英語(yǔ)環(huán)境中的中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)，要做到部分或全部用英文來(lái)思考確有很大難度訓(xùn)練學(xué)生成套地表達(dá)和理解，形成以英語(yǔ)為外殼的思維定勢(shì)。

長(zhǎng)期堅(jiān)持打卡,就像一場(chǎng)馬拉松

長(zhǎng)期堅(jiān)持打卡，就像一場(chǎng)馬拉松比賽一樣，比拼的是耐力和持續(xù)的堅(jiān)持不懈的精神，只有這樣的媽媽?zhuān)拍芙o孩子樹(shù)立榜樣，成為孩子的偶像。所以說(shuō)，每一個(gè)杰出孩子背后都有一位偉大的母親。沒(méi)有天生的孩子，只有家庭教育成功的孩子，這個(gè)道理已經(jīng)被越來(lái)越多的父母認(rèn)可！現(xiàn)在很多人都意識(shí)到了家庭教育的重要性，也知道了家庭教育遠(yuǎn)遠(yuǎn)比學(xué)校教育要重要，也知道了家庭教育才是決定孩子一生的重要因素。

iEnglish類(lèi)母語(yǔ)英語(yǔ)學(xué)習(xí)訓(xùn)練系統(tǒng)

iEnglish類(lèi)母語(yǔ)英語(yǔ)學(xué)習(xí)訓(xùn)練系統(tǒng)所提出的整體解決方案正是這樣的嶄新的、簡(jiǎn)單且的英語(yǔ)學(xué)習(xí)新方法，它從語(yǔ)言學(xué)習(xí)底層邏輯出發(fā)，直擊中國(guó)孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的問(wèn)題及家長(zhǎng)痛點(diǎn)，終英語(yǔ)學(xué)習(xí)難題。相信在不遠(yuǎn)的未來(lái)，關(guān)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)學(xué)不會(huì)的討論會(huì)越來(lái)越少，因?yàn)樵絹?lái)越多的學(xué)生在用iEnglish攻克英語(yǔ)學(xué)習(xí)難題！iEnglish類(lèi)母語(yǔ)英語(yǔ)學(xué)習(xí)訓(xùn)練系統(tǒng)倡導(dǎo)像學(xué)母語(yǔ)一樣學(xué)習(xí)英語(yǔ)，它通過(guò)為學(xué)習(xí)者搭建類(lèi)母語(yǔ)環(huán)境，讓學(xué)習(xí)者在這個(gè)環(huán)境中進(jìn)行海量的、可理解性的輸入與輸出，讓英語(yǔ)學(xué)習(xí)像學(xué)說(shuō)話(huà)一樣自然簡(jiǎn)單。